摘 要：形势任务教育作为加强和改进思想政治工作的重要内容，结合当前党中央在全体党员中开展的“两学一做”学习要求，在认清形势、明确目标、转化动力、传递责任、凝聚人心等方面发挥着非常重要的作用，是党在基层，发挥党支部战斗堡垒作用，发挥党员模范带头作用的有效方法。因此探索和丰富党支部三会一课制度，是对全体党员进行形势任务教育的最好的一种长效机制，对适应新常态、迎接新挑战、谋求新发展，具有很强的针对性和重要的现实意义。
关键词：新常态；三会一课；学习；
一、充分认识新常态下形势任务教育的重要意义
当前在党员中开展的学党章党规，学系列讲话做合格党员学习教育，就是要以尊崇党章，遵守党章为基本要求，以用习近平总书记系列讲话精神为基本精神武装全党，坚持基础在学，关键在做，着重解决突出问题，推动党内教育，推进两学一做学习教育常态化制度，必须联系本公司实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作，坚持学思践悟，知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识，大局意识，核心意识、看齐意识、不断增强党内生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局提供加强组织保证。
二、建立新常态下形势任务教育机制
冷轧厂党委在学习教育中引入先进的管理理念，创新新常态下教育长效机制，使形势任务教育工作更加规范化，制度化。一是明确了形势任务教育的时间和方式。把每月一次的党课教育定为我们的形势任务教育日，每次不少于1小时，把每个科室作业区一把手确定为负责人。二是对形势任务教育的重点进行了明确：1、通过讲形势，让每一个党员知晓单位形势、发展目标和思路，每个时段的生产任务和重点，让党员看到工作优势和劣势，存在的主要矛盾和突出问题，了解具体的应对措施，知道下一步怎么干。2、要通过讲优势，让党员增强发展信心，引导广大职工认识发展所具备的技术优势、人才优势、资源成本优势，增强广大党员群众的决心与信心，激发昂扬向上拼搏创业的豪情。3、通过将前景，鼓舞员工士气。引导职工对企业未来发展充满信心，激发广大职工自觉为企业更加美好的未来贡献智慧和力量。4、要通过讲挑战，让党员坚定发展决心和信心。要实事求是地向广大党员群众讲清楚太钢面临的困难和背负的责任，面临的新矛盾。要通过宣传教育，引导广大职工增强忧患意识和责任意识，始终以高昂的意志和不屈不挠的韧劲，迎接新挑战，新突破，以改革的精神，创新的思路，发展的动力攻坚克难，争创各种工作新局面。5、注重与实际相结合，发现形势任务教育不相适应的问题和现象，用案例、故事现身说法等形式，对党员职工进行针对性形势任务教育，引导他们进一步认清形势，围绕公司要求，做好本职工作。6、通过讲稳定，引导党员取群众顾全大局正确处理好集体和个人利益关系，努力工作，共渡难关。 三是建立完善的检查评价考核办法。借鉴安全工作周三活动方法，在形势任务教育日，厂党委书记、党群科管理人员包片承包相应单位，根据形势任务教育评价细则，利用微信公示，对存在问题，并纳入基础管理评价体系进行排名打分，兑现绩效。把形势任务教育开展情况作为对领导干部政治素质的重要评价，对不能正确履职的领导进行通报批评和严格考核，确保形势任务教育落在实处。
三、创新新常态下形势任务教育方式
党委一班人进一步创新新常态下形势任务教育的方式，为扎实落实公司各项要求发挥了重要作用。党员干部思想教育实现了专题化。党委中心组学习坚持有效开展，机关党支部利用每月例会时间，抽出一定时间，开展党员群众专题教育。党委副书记结合厂里近一段时间在思想建设、作风建设、组织建设、制度建设、廉政建设中反映出来的典型问题，尤其是涉及到领导干部工作反映出的典型问题，策划专题教育的思路和方向。利用每月安全会期间，组织各单位主要负责人已经开展了做人讲厚道、勇于担当、说实话办实事为主题的专题教育，为强化党的群众路线教育实践活动发挥了重要作用。
在党员学习中把形势任务教育实现了长效化，日常化。厂党委结合公司要求和公司领导重要讲话、结合单位自身实际，使党员形势任务教育落到了实处，取得明显效果。
四、丰富形势任務教育方式提升教育效果
厂在形势任务教育日的基础上，进一步丰富工作方式和方法，把讲道理、家访谈心、选树典型的工作融入与教育相结合，进一步提升了教育效果。
一是通过讲道理，进一步深化形势任务教育的效果。各单位在形势任务教育日的基础上，还要重点对单位内部的特殊职工、问题职工再进行专题再讲。通过对职工面对面的交流，逐步减少由于职工文化水平、理解能力、人生经历差异带来的一系列问题，把道理给职工讲清、讲透、讲明，主动赢得职工的信任和理解。二是通过家访谈心，走入职工家庭，通过访谈、解释政策、沟通交流、答疑解惑的真心实意的行动与工作，帮助职工解决生活中的困难，工作中的问题，进一步拉近干部职工的距离。通过对症下药，因人制宜、因时制宜，职工普遍能接受的方式，把形势任务教育与日常工作生活精密结合在一起，达到循序渐进的教育目的。三是通过解决职工关心的热点、难点问题，通过职工代表问题收集，及时关注好改革发展过程中职工思想波动带来的心理反应和情绪变化，从职业技能上进行重点帮扶，从生活上给予关心和帮助，把广大职工的思想引导到我们的战略目标上来，提升教育效果。
冷轧厂党委在全体党员中开展讲形势任务，建立教育学习机制，创新学习教育形式、提升学习教育效果的做法，在有效对应钢铁行业危急中起到了非常重要的作用，党员干部和群众思想认识到位，措施落实有效，将“三会一课”开展的有声有色，取得扎实有效的显著成果。
参考文献：
[1]李世达，李秋实.坚持和完善基层党支部“三会一课”制度[J].中共山西省直机关党校学报.2017（06）
[2]王晓慧.关于健全和完善铁路企业“三会一课”制度的思考[J].理论学习与探索.2016（06）