评价，从而更全面的掌握学生的学习情况.
四、结束语
数学软件的强大在于它不仅可以解决笔算无法解决的数学问题，还使得我们可以将更多的精力关注在数学方法运用上，但是过分强调数学软件的应用又会造成数学教学的程式化，如何处理数学理论教学与实践教学之间的关系十分重要，笔者认为数学软件作为有效地教学辅助手段，将它作为高职数学教学改革的一个切入点，是一个很有意义的尝试.但如何通过数学软件来设计课堂教学，设计学生的课后实验以至提高学生自主学习以及开放式学习的效果还需要数学教育工作者不断的研究与实践.
【参考文献】
[1]邓雁城，王信峰.计算机技术学软件在高职数学教学中的应用[J].大学数学，2011（12）：27.
[2]石永福，王立群.现代数学技术及其影响[ J].西北师范大学学报， 2005（2）：94- 95.