下面是小编为大家整理的优秀特岗教师个人事迹 热爱学习教育,青春无悔——县优秀特岗教师先进事迹材料,供大家参考。
热爱教育，青春无悔——县优异特岗
教师先进事迹资料
常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百
年树人，教师这一特定的内涵，决定了它平生都要象焚烧的
蜡烛同样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸襟，一旦投入
此中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。我叫高琳，来
自阜阳市， 2009 年毕业于阜阳师范学院。为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的呼吁，选择了到达阜阳
市颍上县马桥中学做一名一般的特岗教师。
回首我这一年多的经历，感触良多。
一、敬业爱岗、勇挑重担
刚到工作岗位，学校领导让我接受八年级三个班的物
理教课工作。到第一个学期结束的期末考试中，获得了四校
联考第一的成绩。
二、勤苦研究、谨慎治学
我在课前精心准备，查找资料，灵巧创建性的使用教
材，联合学生已有的知识水平选择适合有效的教课方法和手
段。三、为人师表、专心育人
能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所
焕发的光辉将照亮我此后的人生道路。
为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的呼吁，
选择了到达颍上县付圩小学做一名一般的特岗教师。现在一
年的光阴如光阴似箭悄悄而逝，作为作为一一般的特岗教师，
我时辰严格要求自己，做一个真实的人民教师。我以饱满的
激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教课之中去，持
之以恒的追求着我人生的崇敬理想——对教育事业矢
志不渝。工作上，我要求自己踏扎实实、勤劳长进；教课上，我要求自己废寝忘食，谨小慎微；为人上我要求自己谦虚坦
诚、热忱大方，终于成功的达成了从城市向乡村生活的过程，从学生向教师这一角色的变换。回首我这一年的经历，感触
良多。
一、敬业爱岗、勇挑重担
刚到工作岗位，远离城市，人生地不熟，我不由有些茫然，学校领导让我接受五年级的数学教课工作。我内心开始忐忑，刚来上班，仍是一名没有多大经验的大学毕业生，能较好吗？茫然归茫然，在校领导的支持下，我以“初生牛犊不怕虎”的勇气痛快的答应下来，我理解“年青人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！”
二、勤苦研究、谨慎治学
教课是一项融科学和艺术于一体的富裕创建性的工作。要想做好这项工作，一定依赖谨慎的教课态度和不停变化的有效的教课方法。我在课前精心准备，查找资料，灵巧创建性的使用教材，联合学生已有的知识水平选择适合有效的教课方法和手段，从不打“无准备之仗” 。
课后实时批阅作业，对学生进行仔细指导。在总复习伊始，我让学生准备了一个改错本，用于记录练习和考试中间的错题及破绽，这是我上学时候很好的学习习惯，现保存到我的学生身上，实践证明，这个学习方法很好，在复习中能够起到事半功倍的成效，知识破绽因人而异，改错本囊括了自己在学习过程中的缺点。
三、为人师表、专心育人
学高为师，德高为范。教师担负着培育下一代青少年的重担，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德质量都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好楷模才能很好的教育学生。教师只具备必需的专业知识是远远不够的，还一定有崇高的思想水平易道德情操，教师是全部美好事物的化身和仿效的楷模。所以在平常的教课和生活中，我言传身教，以自己的楷模去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真实的真善美。
在我生机蓬勃的青春光阴，我选择了乡村作为青春的
底色，用爱心和真挚点燃着乡村的希望，用激情和梦想解说
着青春的另一层含义—甘于平庸，甘于贫苦，甘于奉献。能
成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光
辉将照亮我此后的人生道路。
为了心中从小的人民教师梦想，响应党和国家到基层的呼吁，
选择了到达颍上县付圩小学做一名一般的特岗教师。现在一
年的光阴如光阴似箭悄悄而逝，作为作为一一般的特岗教师，
我时辰严格要求自己，做一个真实的人民教师。我以饱满的
激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教课之中去，持
之以恒的追求着我人生的崇敬理想——对教育事业矢
志不渝。工作上，我要求自己踏扎实实、勤劳长进；教课上，我要求自己废寝忘食，谨小慎微；为人上我要求自己谦虚坦
诚、热忱大方，终于成功的达成了从城市向乡村生活的过程，从学生向教师这一角色的变换。回首我这一年的经历，感触良多。
一、敬业爱岗、勇挑重担
刚到工作岗位，远离城市，人生地不熟，我不由有些茫然，学校领导让我接受五年级的数学教课工作。我内心开始忐忑，刚来上班，仍是一名没有多大经验的大学毕业生，能较好吗？茫然归茫然，在校领导的支持下，我以“初生牛犊不怕虎”的勇气痛快的答应下来，我理解“年青人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！”
二、勤苦研究、谨慎治学
教课是一项融科学和艺术于一体的富裕创建性的工作。要想做好这项工作，一定依赖谨慎的教课态度和不停变化的有效的教课方法。我在课前精心准备，查找资料，灵巧创建性的使用教材，联合学生已有的知识水平选择适合有效的教课方法和手段，从不打“无准备之仗” 。
课后实时批阅作业，对学生进行仔细指导。在总复习
伊始，我让学生准备了一个改错本，用于记录练习和考试中间的错题及破绽，这是我上学时候很好的学习习惯，现保存到我的学生身上，实践证明，这个学习方法很好，在复习中能够起到事半功倍的成效，知识破绽因人而异，改错本囊括了自己在学习过程中的缺点。
三、为人师表、专心育人
学高为师，德高为范。教师担负着培育下一代青少年的重担，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德质量都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好楷模才能很好的教育学生。教师只具备必需的专业知识是远远不够的，还一定有崇高的思想水平易道德情操，教师是全部美好事物的化身和仿效的楷模。所以在平常的教课和生活中，我言传身教，以自己的楷模去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真实的真善美。
在我生机蓬勃的青春光阴，我选择了乡村作为青春的底色，用爱心和真挚点燃着乡村的希望，用激情和梦想解说
着青春的另一层含义—甘于平庸，甘于贫苦，甘于奉献。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我此后的人生道路。
推荐访问:优秀特岗教师个人事迹 无悔 热爱 先进事迹材料 热爱学习教育 青春无悔——县优秀特岗教师先进事迹精选材料 优秀特岗教师个人先进事迹材料