党史教育心得体会不足之处12篇
党史教育心得体会不足之处篇1
透过这段时光党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识。作为一名办公室工作人员，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累。下方就谈谈我的一点学习感受和改变。
我的感受就是努力奋斗，不断进步。此刻的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习抱怨工作的情景，感觉十分愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们。
很多人提起努力奋斗这个词的时候，总是以一种过来人的姿态嗤之以鼻。问问自我，你真的努力了吗?我明白早睡早起有益健康，但就是晚上不想睡，早上不想起。我明白少吃多餐常运动能持续身材，但就是管不住嘴，迈不开腿。嘴上喊着努力，只有自我清楚到底有没有在努力。
有段时光，我羡慕在大城市的同学朋友，在羡慕她们充实与快乐的同时，对自我的工作生活焦虑不安。冲动的我开始思想摇摆不定，性格越来越急躁，突发奇想地要去大城市努力奋斗。之后我才惊觉，让我焦虑的，是我自我的心态。古人说，生于忧患死于安乐，当然是有道理的。生活太安逸、太简单，消磨了我的斗志，失去了最初的那份坚持与目标。安逸，不是环境安逸，是自我让自我陷入安逸中。如果心态不摆正，尽管去了大城市又如何?并不是只有去了大城市，才能证明生活的成功。我发现目前的自我只是被动的学习，被动的理解，思想上有着“等，要，靠”的惰性，在各方面都存有依靠性。
想要努力，想要进步，是从此刻开始做起，从身边一点一滴做起，并非要加上大城市的代名词才能够。我们都清楚，我们只是这个世界上最平凡但是的人，在这未知的世界，我们就是要永无止境地学习，摆正心态，接纳现状，自我改造，自我完善，明确自我的奋斗目标，不断提高自身素质，用心开拓进取，迎接挑战，脚踏实地地做好本职工作。无论最后结果怎样，我都始终相信努力奋斗的好处。
党史教育心得体会不足之处篇2
近日，习近平总书记强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局”。党史是百年大党一路走来的宝贵财富，学好党史不仅在于知党爱党，还在于增强历史使命担当，更在于永葆党的生机活力。党史是党员干部加强党性修养取之不尽、用之不竭的资源宝库，用好“加、减、乘、除”学党史不断启迪智慧、砥砺品格、躬身践行，书写中华民族伟大复兴历史进程新篇章。
加内容、加思考、加吸收，以“实”强基固本。
党史中包含无数英雄人物和先进模范、众多优良传统和作风、先进思想和创新理论，可谓浩如烟海。只要我们想学，总是有许多内容等待我们去学习。党史学习不是为了消磨时间，而是为学有所得、学有所获。读党史故事要读权威，不是简单知道过去发生的人和事，而是了解红色政权来之不易，要从中读出革命英雄和模范人物身上的精神，对照自己不断在思想深处树牢红色之基。要静下心来，用钻研的精神仔细体悟党史中的真理力量，实实在在去学，从党史中吸收实实在在的思想、智慧和力量。要理论联系实际的去学，带着问题导向，带着对时代发展的思考，创新方式方法去学，不断加深学习效果，不断用最新理论成果武装自己。
减形式，减浮躁，减不足，以“勤”思想瘦身。
学习的效果和形式有很大关系，在党史学习教育中切忌形式化、功利化的去学，“雨过地皮湿”的去学不能真正起到润化心灵、思想瘦身的效果，也就失去了党史学习的初衷。同样浮躁学习、走过场，仅仅满足好奇心、浅尝辄止，甚至浏览不入流的野史，完全是走样学习，应当引起重视。有的是停留于报告学习中，空喊口号，或者沉迷于手机、报刊等浅阅读，难有真正提神醒脑的作用。党史不断向前迈进和发展壮大，常学常新，需始终保持进取精神，需不断关注最新形式和任务。学习党史应制定计划，克服急躁、浮躁心理，系统地去学，勤于检视学习效果和思想上的不足之处，根据不足来重点加强，保持定力，久久为功。
乘行动，乘效果，乘长久，以“笃”躬身践行。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要将党史学习的成果落实到工作中来，落实到日常行为中来，落实到为民为国服务的效果上来。学习党史的重要目的就是为更好地提升建设国家和为民服务的本领能力。面对当前新形势下的困难和挑战，需充分借鉴党史宝贵经验，感悟习近平新时代中国特色社会主义思想中的伟大认识和磅礴力量，把职责摆进去，提升能力本领担当，提升工作成效，提升服务质量，加速百年奋斗的进程。学好党史的根本目的在于躬身践行，在工作中保持热情和动力，在人民中甘当“小学生”，不断地将所学运用到实际工作中，并在实际工作不断总结深化。以实干、奋斗争做新时代的“燃灯者”。
除灰尘、除庸懒、除弯路，以“常”清正廉洁。
在党的百年奋斗进程中，既有艰苦奋斗传统和作风，也有廉洁奉公的模范好干部。学习党史为加强党性和道德修养，为代代传承党的艰苦奋斗、廉洁奉公的好作风，为不断改进作风做清正廉洁的表率。在党史中，同样有腐败堕落、惨痛教训，不仅要学习孔繁森、焦裕禄、廖俊波、张桂梅等先进代表，还要仔细对比历史和现实中的负面典型，用好廉政资源达到清本正源、警钟长鸣的效果。学好党史，就需去除思想上的“慵懒散”，以勤政实干为荣;需守得住内心的干净，当官不想发财事、不谋发财路;需切实做到慎独慎初慎微慎友，防微杜渐，时时牢记贪腐之害;需在新时代赶考路上进一步锤炼作风，将政治品格作为永恒的价值追求。
党史教育心得体会不足之处篇3
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。党员干部要用心学、用力做，真正做到“三见”，切实让学习教育取得实效。
党史学习教育要“见人”。历史是最好的老师，人民是创造历史的英雄。党员干部学习党史，就应该注重学习为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养的革命烈士、英雄人物和先进模范，让他们如朋友、似亲人一般春风化雨影响、滋润我们，让他们的故事耳熟能详、体现力量。人民创造历史，人民创造党史。党员干部学习党史除了学习典型，也要知道“江山就是人民，人民就是江山”，要努力从普通人民群众中学习智慧和经验，真正做到一切依靠人民，一切为了人民，让人民永远处于党员干部心中最高位置，坚持与广大人民一道继续共同更加辉煌的历史。
党史学习教育要“见事”。历史是一天天的日子堆积而成，党史是一个个平凡而伟大的党的历史事件谱写而成。党员干部学习党史就该全面准确掌握党内一些历史事件，知道其大体轮廓和来龙去脉，明白其形成原因和历史意义，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党员干部学习党史要注重发挥文史资料和亲历者口述，特别要注意请老专家、老革命讲述革命故事，用他们亲身的所见所闻、所思所述教育人、感染人，用活生生的党史故事传承红色基因。学习党史也不能忽视对当前所处时代与形势的科学分析研判，鉴古知今才能无往不胜，正确把握当今大局才能主动识变应变，造就时事。
党史学习教育要“见行动”。读书是学习，使用是更好的学习。党员干部参加党史学习教育要真正学懂弄通新时代党的创新理论，学会以马克思主义基本原理分析把握历史大势，做马克思主义理论的“明白人”;要注重理论联系实际、指导实践，让党史中的苦难与辉煌，让理论中的规律与创造，助推我们实现中华民族伟大复兴;要积极为群众办实事解难题，做到学习与工作“两不误、双促进”，真正发挥党史影响力，汲取党史无穷力量，不断为人民群众谋幸福，增强人民群众幸福感。
党史教育心得体会不足之处篇4
这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，近百年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。
今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。
一是要强化党员意识。强化党员意识，必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。
三是要发挥党员作用。发挥党员作用，必须做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中，做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
四是要树立党员形象。树立党员形象，要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。树立清廉形象，每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。
学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安全有序的和谐社会做出自己应有的贡献。
党史教育心得体会不足之处篇5
历史值得借鉴，也值得学习。学习历史能让我们更好地为未来的道路做出指引。接下来我想具体谈一谈为什么要学习“四史”以及“四史”对我们的影响。
“四史”是过去。“以史为镜，可以知兴替”。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实。“四史”是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，是中国共产党推进建设新中国的实践史，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。
“四史”是现在。“欲知大道，必先知史”。历史是的教科书，是党员干部的一门必修课。而“四史”是一份珍贵的红色资源，可以让我们通过原原本本的读、学、思、悟，更快的了解、更好的掌握，更深的认识、更强的运用，从而进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。
“四史”是未来。“不知过去，无以图将来”。忆往昔峥嵘岁月稠，我们学习“四史”，回望党的百年历史，回望共和国的70多年历程，回望改革开放40多年的历程。数风流人物还看今朝，一带一路的伟大倡议让世界在中国睁大了眼睛，“嫦娥四号”成功着陆揭开古老月背的面纱，开启了人类月球探测新篇章。我们从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
学习“四史”是一场精神上的长征，能帮助广大青年坚定理想信念，矢志奋斗拼搏，在深入学习与不断领悟中找准自身的历史方位，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力.通过深入学习“四史”，我更加坚定了“四史”是中国共产党领导人民在长期实践中的探索、奋斗与发展，是我们弥足珍贵的政治财富和精神瑰宝，更加坚定了学习“四史”才能更好的记住祖国光辉历史，勿忘国耻。只有跟着共产党就一定会有更美好的生活的精神信念。让更多人一起展望未来、打造未来，我们才能更清醒、更坚定的推动祖国繁荣发展。
党史教育心得体会不足之处篇6
这次的党史学习教育活动让我受益匪浅，通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，近百年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。
今天祖国繁荣而稳定，成为世界上举足轻重的大国，作为华夏儿女，祖国强盛了，我们也要提高自身素质。思想是行动的先导，拥有正确的思想，才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质，坚决同歪风邪气作斗争，时刻用党员的标准严格要求自己，发挥先锋和模范作用，响应新时代的号召，与时俱进，为祖国贡献自己的智慧和力量。
一是要强化党员意识。强化党员意识，必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
二是要提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。
三是要发挥党员作用。发挥党员作用，必须做到平时工作看得出来，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中，做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
四是要树立党员形象。树立党员形象，要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。树立清廉形象，每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。
学习党史，了解党，更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，纠正自己的错误，端正自己的行为，明确自己的目标，为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安全有序的和谐社会做出自己应有的贡献。
党史教育心得体会不足之处篇7
清末启蒙思想家龚自珍在《古史钩沉论》讲到，“欲知大道，必先为史”，2016年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上讲到“一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来面对挑战，全党同志一定要不忘初心继续前进”。历史是最好的教科书。目前，在全党集中开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。作为身着检察制 服，肩扛公平正义的检察一员，作为9000多万名共产党员中的一分子，我认为：
一是要充分认清学习党史的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央和省委、市委的决策部署上来。特别是结合2021年，既是我们党百年“华诞”，又处在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点。我们更要通过学习党史，不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，进一步厚植初心，强化使命，以不变的共产党人本色，投身伟大的奋斗历程，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，适应新的形势，完成新的任务，实现新的发展，做一名合格的共产党员。
二是要做到学史明理，学史增信，切实坚定理想信念，自觉做到“党在心中”。不做“两面人”，这是对一名共产党员最起码的要求。我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程，检察机关也正处在司法责任制改革的重要转型期，我们要进一步增强政治定力，牢牢把握正确政治方向，做到在各种重大斗争考验面前，始终保持忧患意识，持续保持爬坡过坎、滚石上山的精神状态，时刻绷紧防范化解风险这根弦，打好主动仗，及时消除各种隐患。作为一名普通的检察机关共产党员，虽做不出什么巨大的贡献，但不将党的事业、检察事业装在心中，不能认清形势，为党分忧，也不是一名合格的共产党员。“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一个检察人员，我们更要充分认清检察机关的政治属性，在司法实践中，自觉将党的意志贯穿于日常办案，体现于每一个环节，用职业的忠诚来实践对党的诺言。
三是要学史崇德、学史力行，立足本职，严格依法办案，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平和正义。法是公平正义的“保护神”，作为执法者，“以事实为根据，以法律为准绳”是我们的基本准则。特别是作为从部队转业到检察机关的我，可以说，“法”伴随我度过了每一个日夜，从基本一无所知到逐步学习，有了粗浅的了解，直至通过司法考试，走上今天的工作岗位，其中的酸甜苦辣、坎坎坎坷只有自己清楚。但我深知，当自已手捧法律职业资格证的那一刻，我知道自己已与“法”结缘。从事检察工作近十五年来，我用自己的实际行动维护 法律的权威。但我通过学习党史，感到了自己距离党的要求还有很多的不足，我要通过这次学习，对标检视自我，把学习的成果转化为做好工作的内生力、精气神、创新力，传扬法的精神，做法的忠实践行者，守正创新，砥砺奋进，守护好检察的蓝天。
“明镜所以照形，古事所以知今”，我一定要通过这次党史教育，结合我院2020年度工作报告，不断提升自己党性修养和思想境界道德水平，认真落实五个“紧扣”（紧扣转型发展出雏形，以更高站位服务保障中心工作；紧扣社会稳定和长治久安，以更实举措推进平安忻州建设；紧扣人民群众法治新期待，以更新理念提供优质检察产品；紧扣维护公平正义主题，以更广视角推动四大检察全面协调发展；紧扣法律监督能力提升，以更严要求打造过硬检察队伍），在所负责的认罪认罚从宽适用、两项监督、服务民企等工作，不断追求卓越，为忻州检察机关蹚入全省检察机关第一方阵，做出自己的不懈努力。
党史教育心得体会不足之处篇8
习近平总书记指出：历史是的教科书，中国革命历史是的营养剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
1919-1949年，新民主主义革命时期，历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片战争后，中国尝试过许多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，从旧式农民起义到资产阶级改良运动，最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。说明中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。
1949-1978年，社会主义革命和社会主义建设时期，旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子。中国共产党顶住各种压力，领导中国人民，自力更生，艰苦奋斗，使中国从一个落后的农业国发展成具备独立、完整的工业体系的国家。这说明尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。
1978年至今，改革开放和社会主义现代化建设时期，中国要发展、生活要小康，就要回答好什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。2015年，我国经济总量超过67.67万亿元人民币，跃居世界第二，人民生活实现了从贫困到温饱再到总体小康的跨越。这就告诉我们，中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
从时间线上看，中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、社会主义建设的经验等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富;认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。
党史教育心得体会不足之处篇9
中共中央3月23日上午举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况，并答记者问。中国共产党的成立是沉闷黑暗的近代史里一把激情昂扬的“火炬”，照亮了旧时代下民族救亡图存之路。回首中国共产党百年筚路蓝缕，广大党员干部要深入学习党史，升华自身思想境界，汲取历史力量，以崭新精神面貌迎接全面建设社会主义现代化国家新征程。
紧紧抓住党的领导“主心骨”，把握前进“方向”。中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。中国的事情要让中国人自己想办法，要让中国人民的代表去领导。历史一再证明，没有中国共产党的领导，就不能很快地实现人民解放和民族独立的“历史任务”，就不能实现中华民族从站起来到富起来再到强起来的“奇迹飞跃”。广大党员干部要牢牢坚守中国共产党领导的最大“红线”，充分从理论高度、历史深度及现实情况去深刻理解中国共产党的领导。
紧紧依靠人民群众“擎天柱”，增强前进“动力”。“江山就是人民，人民就是江山。”我们党的百年奋斗征程，就是无数共产党员同人民群众想在一起、干在一起的“交响曲”，人民永远是我们党的最大“后台”，永远是我们党不会褪去的“底色”。广大党员干部要坚持“为人民服务”这个“初心”不动摇，紧紧同人民群众联系在一起，做好人民的“孺子牛”，从广大人民群众的不竭力量“源泉”中汲取前进动力，为中华民族伟大复兴的人民伟业献上自己的一点光芒。
紧紧坚持中国特色“关键词”，唱响前进“乐曲”。中国共产党建党以来，始终坚持“没有调查，就没有发言权”的辩证唯物法，牢牢立足中国实际，发展出适合中国的社会主义理论。马克思主义是朴素科学的真理，但如果脱离中国实际，主观教条的“迷信”真理，就会陷入“本本主义”的唯心主义“窠臼”。在当下，习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思主义中国化的与时俱进的理论成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的进一步继承、丰富和发展，是广大党员干部学习工作必须牢牢把握的行动指南。
“出走半生，归来仍是少年。”今年作为中国共产党建党一百周年，开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键历史节点，广大党员干部务必要深入学习百年党史，坚定理想信念，吸收理论“精华”，提升精神“境界”，让今后奋斗新征程走得更稳更远。
党史教育心得体会不足之处篇10
少年强则国强，少年独立则国独立。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。青少年是党史学习教育中的重要一环，想让青少年真正在党史学习教育中汲取精神力量、获得前进动力、激发昂扬斗志，就需要用好“学习、体验、创作”三把金钥匙。
开设“学习课堂”，让党史学习教育丰富青少年的知识储备。革命薪火代代传承的前提，是青少年掌握党史发展脉络、了解党史人物和大事记、读懂党史奋斗内涵。那么学习党史知识、开设多样化的“学习课堂”便是抓好青少年学习教育的首要举措。“学习课堂”不拘泥于线下，要用好数字化、信息化手段，让不同时空的青少年聆听同一堂党课、了解同一个党史故事、观看同一部党史影片;“学习课堂”不拘泥于授课对象，可以是基层干部、高龄党员、退伍军人亦或退休教师，让他们用自己的亲身经历现身说法，增强党史教育的吸引力和感染力;“学习课堂”不拘泥于你说我听，可以是师生共同诵读革命诗歌、共同演绎革命歌曲、共同讲述红色故事，用心用情用力感受中国共产党从小红船到巍巍巨轮的百年奋斗历程，涵养青少年党史学习教育的一池春水。
开设“体验课堂”，让党史学习教育浸润青少年的心田。如果说“学习课堂”带领青少年打开了认识党史的大门，那么“体验课堂”则会让党史人物变得更加鲜活、党史事件变得更加真实、爱党爱国之情变得更加令人动容。因地制宜打造研学特色游，让青少年体验“二万五千里长征”的艰辛，感受“爬雪山”“过草地”的艰难、食“粗茶淡饭”的艰苦;编排校园红色短剧，让青少年扮演用生命践行“努力到死、奋斗到死”誓言的方志敏，说出真理的味道非常甜的《共产党宣言》中文全译本首译者陈望道，发起新文化运动、创办《新青年》月刊的陈独秀……在沉浸式扮演中，愈加知史明史懂史。用真切地体验式教学，让爱国主义精神浸润青少年的心田。
开设“创作课堂”，让党史学习教育涵养青少年的家国情怀。于青少年而言，“学史力行”也是重要的一环。开设“创作课堂”，用好“七一建党节”“第十七届未成年人读书节”“世界读书日”等时间节点，开展与建党100周年有关的征文活动、文创产品大赛、演讲比赛、绘画大赛等，激发青少年创作灵感、创新思维、创造活力。在“创作课堂”中找到学习和实践的结合点，让党史学习教育不仅有投入、还有产出，不仅有出发点、还有落脚点，真正起到涵养青少年家国情怀、帮助青少年奋进的作用。
“人生的扣子从一开始就要扣好。”青少年是祖国的未来和希望，用好“学习、体验、创作”三把金钥匙，想方设法激发青少年学习党史知识的热情，培养他们学习党史知识的浓厚兴趣，让波澜壮阔的百年党史根植于他们的灵魂和血液，指引他们坚定前行。
党史教育心得体会不足之处篇11
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。为做深做实党史学习教育，河北华电混合蓄能水电公司检修党支部围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主题主线，紧扣重点关键谋划部署，“三曲”同奏推动落实，全面唱响党史学习教育“主旋律”，在学习百年党史中鼓舞斗志、凝聚力量、启迪智慧，激发干事创业精气神，推动公司高质量发展，以优异的成绩庆祝建党一百周年。
创新载体唱响学习教育“主题曲”。坚持理论学习与教育实践相结合，创新载体开展“七个一”党史专题实践活动，不断增强党史学习教育的针对性和有效性。通过开展“党史我知道”知识问答、“红色故事我来讲”每日一讲、红色电影周等活动，组织广大党员干部系统学习党的百年历史，迅速掀起了学党史悟思想的高潮。同时，该支部依托“三会一课”、主题党日，引导广大党员线上、线下开展学习，打牢思想根基，激发爱国主义情感，营造真学、深学、深悟的良好氛围。
广泛宣传齐奏学习教育“交响曲”。围绕庆祝中国共产党成立100周年主题，该支部开展以党史为重点的“四史”宣传教育，充分利用“两微一端”网络媒体资源，依托微信群、QQ群等平台，举办“学党史·感党恩·跟党走”微党课、微故事、微朗读、微分享活动，开展“清明时节祭英烈 红色薪火永相传”等主题活动，教育引导广大党员干部群众树立正确的党史观。坚持传统媒体和新型媒体相结合，不断创新宣传形式、拓宽宣传阵地、丰富宣传内容，扩大学习教育覆盖面，推送相关学习内容6期，营造了浓厚的宣传舆论氛围。
躬行实践合唱学习教育“奋进曲”。坚持把党史学习教育和推动当前重点工作结合起来，以党史学习教育为动力，发扬革命传统、传承红色基因、汲取奋进力量，紧扣全年工作重心，全力以赴抓好技改、大修、项目建设等重点工作，努力推动“十四五”迈好第一步、见到新气象。同时，以“我为群众办实事”实践活动为抓手，扎实开展“我为帮扶对象做好事”活动，动员引导广大党员干部深入生产一线，措办民生实事，真正把党史学习教育成效转化为贯彻新发展理念、推动高质量发展的生动实践。
党史教育心得体会不足之处篇12
下面我就如何贯彻落实习近平法治思想，充分发挥人民法庭前沿阵地作用，推动乡村振兴谈点几点想法。
人民法庭作为人民法院派驻在乡村社会的审判组织，承担着化解社会矛盾、维护社会稳定、服务乡村振兴、推进基层治理等重要职能。我作为一名基层法庭的“领班人”，带领法庭干警充分发挥人民法庭前沿阵地的“桥梁”和“纽带”作用，积极参与乡村治理，把实现好，维护好、保护好乡村人民群众利益作为工作的出发点和落脚点，将人民法庭乡土优势、法治优势与乡村振兴战略有机统一，树立人民法院和人民法官良好形象、传递司法正能量、践行党的群众路线，护航乡村振兴战略实施。
一是积极担当作为，在服务大局中显身手。
坚持以服务美丽乡村建设、构建社会和谐为切入点，争当服务经济发展的排头兵。坚持能动司法，勇担重任。将为党委、政府分忧，替企业解难作为重头戏来唱，定期向辖区党委、政府汇报沟通工作，把执法办案与党委政府中心工作相结合，以服务群众服务基层为导向，征求辖区党委、政府领导、人大代表、政协委员、及各界群众代表意见。主动参与党委、政府重大工作部署，提供事前法律支持和帮助，突出工作针对性和实效性，制定切实可行的法律保障措施，确保中心工作依法推进。依法支持重点工程项目的推进，把法庭建设成维护社会和谐安宁、服务辖区经济发展的前沿阵地。
强化综合治理。自觉融入当地农村经济发展大局，积极参与当地社会治安综合治理工作，落实各项综合治理措施，增强群众法律意识。与辖区司法所、派出所及村委会在日常工作上紧密联系，帮助乡村构建调解组织，建章立制，指导培训，提升基层调解组织化解矛盾纠纷能力，把农村大量矛盾纠纷降到最低点。树立问题导向和前瞻思维，密切关注农业农村现代化发展、农业结构优化升级、美丽乡村建设中出现的新问题新动向，强化调查研究，实现精准应对。主动了解辖区内拆迁、企业解困等重大决策和工作信息，参与企业风险防范处置及群体性、突发性事件的处置，指导严格依法规范乡村组织行为，引导村民尊法、守法，依法办事，为辖区经济平稳较快发展提供司法保障。
二是坚持以民为本，在司法便民上树形象。
把触角直接延伸到每一个乡村、每一名人民群众，通过多种渠道向广大农村传递司法的声音，最直接地服务社会、服务基层、服务老百姓。
丰富便民利民措施。深入开展以便民诉讼为主要内容的便捷立案、送法下乡，方便群众诉讼。在法庭设立温馨调解室，组建家事案件调解小组，开展“法律六进”活动，广泛开展以案说法、法律宣讲、法律咨询，提升群众法律素质。
积极开展巡回办案，方便群众诉讼。变“等案上门”为“办案到村”，坚持“四就地”原则，就地调解、就地审理、就地宣判、就地履行，积极深入村委会、田间地头或者当事人家中审理案件，扩大法制宣传效果。把法庭门前的乡镇大集作为普法日，每逢集日，在门口拉起横幅、摆上桌子，发放普法宣传材料，热情接待群众咨询，简易案件现场进行化解。注重把法律的力量、道德伦理的力量、乡风民俗的力量及群众监督的力量结合在一起，把法理、事理、情理结合起来，积极发挥人民陪审员、基层调解员、村委干部等作用，适时邀请人民调解员参与案件调解和旁听。
推进多元化矛盾纠纷解决机制。注重优化诉调对接深度和广度，构建以法庭为中心，派出所、司法所、人民调解委员会等协同参与的“1+N”多元纠纷化解机制，构建“庭、站、点、员四位一体”的便民诉讼网络。形成以人民法庭为中心、以法律服务站位主干、以各乡村为辐射、以网格化联络员为纽带的便民诉讼服务网络，为大量矛盾纠纷进入诉讼设置了“减压带”。强化诉调对接。加大对人民调解工作支持和指导力度，强化诉与非诉的有效衔接，推动诉源治理。采取培训、讨论、观摩、跟班等形式，强化人民调解员业务指导。根据实际需要，逐步建立专业化调解组织，拓展人民调解工作领域，侧重从村民委员会基层组织中优先选聘调解工作人员，拓展人民调解工作的领域，把矛盾化解在当地、解决在萌芽状态。
三是抓好执法办案，在延伸服务上下功夫。
依法审执各类涉农案件。快立、快审、快执涉乡村振兴领域各类民商事案件，妥善审理涉及农村产权保护、劳动就业保护等民商事案件，以法治思维和法治方式化解在现代农业发展过程中出现的新问题。多渠道深层次化解矛盾纠纷。按照“不缺位、不越位、不错位”的原则，紧紧依靠辖区党委、政府，充分发挥乡村干部、人民调解员、人民陪审员等多种力量，构建社会矛盾纠纷多元化解机制，妥善处理乡村战略实施中发生的各种矛盾纠纷。推进诉调对接工作，强化对基层人民调解组织的业务指导，对于已达成调解协议，需要法院进行司法确认的，及时依法予以确认;对于需要法庭提供法律帮助和支持的，及时指派人员进行指导。
营造守法尚德的社会氛围。强化以案说法，在家事纠纷、邻里纠纷等案件的处理中，注重通过讲法说理等方式引导家庭成员、乡亲邻里树立正确的行为准则，传承互爱互敬的家庭美德和守望相助的相邻美德。借助扫黑除恶专项工作的开展，严厉打击农村涉黑势力，净化社会风气，维护农村安全稳定，增强村民的安全感。注重法治宣传教育，以法官工作站为普法宣传根据地，通过开展主题宣传等方式引领文明守法的社会风尚。加强“两微一端”宣传平台建设，充分利用新媒体传播速度快、传播面广的优势，将法院官方网站、官方微博、微信打造成宣传法律的新利器，开启普法工作“新窗口”，增强村民法治意识，培育法治精神，推进农村法治化建设进程。
面对时代的新挑战，我带领法庭干警进一步激发工作的动力和活力，以新变化、新发展、新气象，积极回应社会各界对人民法庭工作的新期待、新要求，不断把人民法庭工作推向前进，为地方经济社会高质量发展作出积极的贡献。
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