德育中心工作计划一、工作思路：提高人员素质，增强服务意识、责任意识、研究意识，加强对学校德育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题，促进我镇小学德育下面是小编为大家整理的德育中心工作计划3篇,供大家参考。
德育中心工作计划篇1
一、工作思路：
提高人员素质，增强服务意识、责任意识、研究意识，加强对学校德育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题，促进我镇小学德育的进一步科学化规范化。
二、工作重点：
1、继续推进小学生习惯养成教育。通过 “养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，不断提高师生对习惯养成重要意义的认识，努力探索小学生习惯培养的有效方法、途径。
2、进一步加强小学德育创新研究，联系我镇实际，初步探索发展性德育模式的构建.
4、继续组织开展校园文化建设活动，继续推进学校社团活动建设。继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动.
5、继续组织开展小学心理健康教育
三、具体安排：
1. 3月总结20xx年工作并做好20xx年工作安排。
2. 继续推进落实“校园一小时体育活动“。
3. 小学“养成教育强化月”，进行“小学生行为习惯培养”的专题调研。
4. 3——7月份：全县中小学以“奋发向上，崇德向善”为主题组织开展读书教育活动、艺术节活动、庆 “六一”等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、合唱、文艺汇演等形式，学习榜样人物事迹，引导学生树立“奋发向上、崇德向善”理想信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中国复兴梦做出贡献。
5. 4月中旬各学校开展趣味运动会。
6. 3—5月份紧密结合教育教学工作，选取个人兴趣点，继续深入学习研究。
7. 7—9月份开展班主任优秀工作案例征集活动。
8. (1) 10月下旬举办小学班主任素质大赛。
(2) 组织小学大课间操评估。
（3）小学体质健康测试及数据上报。
9. 小学行为习惯养成教育专题总结汇报会
10. 11月份组织全镇小学生乒乓球比赛
11. 12月下旬组织德育工作交流会：专题1---中小学生行为习惯养成教育；专题2-----中小学心理健康教育；专题3----德育工作课程化（含社团活动的开展）
德育中心工作计划篇2
一、巩固德育阵地，优化育人环境。
1、加强少先队组织建设，充分发挥团队组织教育职能，建立健全组织机构，制订活动计划。
2、发挥德育工作领导组的指导作用，有组织、有重点地抓好德育工作，将德育工作落到实处。
3、加强政治学习，学习中华人民共和国教育法令、法规，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，以师德建设为核心，培养高尚的职业道德。
4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育，开展无神论教育，杜绝师生参与各种反动的、邪恶的活动。
5、强化环境治理，净化、美化校园。继续衽卫生查比制度、流动红旗制度、少先队执勤制度。
二、增强德育意识，开展团队活动。
1、组织辅导员深入学习《小学德育大纲》，定期召开队干会议，研究布置少先队工作。
2、建立健全队组织，发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用。进一步健全少先队档案。
3、认真做好宣传工作，继续开播红领巾广播站，出好班报。各中队办好“三栏”和“两簿”，做到“三风”端正，“五育”并举。
4、坚持周一举行升旗仪式，组织开展重大节日庆祝活动。
5、建立评优表彰制度。定期评选“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”，及时表彰奖励。
三、具体工作安排：
二月份：
1、健全队组织。，
2、红领巾广播站开播。
三月份：
1、少先队执勤。
2、校园文化建设。
四月份：
1、开展社会公德、安全等教育。
2、出班报，办校级手抄报。
五月份：
1、开展队知教育活动。
2、布置六一庆祝活动。
六月份：
做好评优表彰工作。
柏林乡中心小学
20xx年2
德育中心工作计划篇3
百年大计，教育为本。教育当于德育为先，立德方能树人。小学德育的核心工作就是引导学生养成良好的行为习惯，使其成长为正直、善良、阳光、文明、健康的人。本着这个目标，我校德育处特拟定了本学期以下德育工作计划：
一、成立学校德育工作领导小组
组长：云昌贵
副组长：林明滨符永坚孙海英符永康许邦富
成员：各班班主任
学校中层领导全部担任副组长，有利于他们安排班主任开展德育工作。
二、选拔优秀教师担任各班班主任
班主任是学校开展德育工作不可小看的重要人物。因此，只有选拔责任心强、进取心强的教师担任才行。班主任工作做得好，优先推荐评优评先。（如上学年度的教师考核，获得“优秀”的首先是三个年级段“先进班级”的班主任符贞老师、符英耐老师、林小贞老师。）
三、坚持开展德育常规活动
1、各班开展“阅读”活动，除了鼓励学生到校图书室借书阅读外，还要统一在教室的左上角建立图书角，这样可以丰富书籍来源并方便学生阅读课外书。（学校若有经费，能为每个教室购买一个书柜方便存放图书就更好了。）
2、各班开展学生“德育积分表”活动，建议采用德育处制定的积分方案，方便日后比较学生德育情况，为推荐学生上优质中学备用。这仅是建议。如果情况不允许做得这么细，各班可依据本班情况灵活且富有成效地开展。
3、各班利用周一早读课开班会，总结前一周的班级情况并布置本周工作等。
4、各班开展“手拉手”活动，组织学优生和学困生结对子，鼓励学优生帮助学困生，大家一起进步。
5、大队部每周开展“国旗下讲话”活动，根据学校需要安排讲话内容。
6、开展“节能清洁”活动。如，各楼层的厕所安排到指定班级管理，各楼层楼道走廊里的灯也指定班级管理，让学生及时检查、及时关灯关紧水龙头、清洁厕所等。
7、组织优秀教师和优秀学生轮流值日，《值日记录表》依照上学期不变。建议每日安排一名值日教师和四名值日学生在学生进校前20分钟到达校门口，检查学生的仪容仪表
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