篇一：少先队主题教育活动方案
篇一:少先队活动方案(定）
少先队活动方案
感恩——生命因为有你而美丽
永年中心小学校
管秀梅
【活动背景】
现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”.因此，通过本次主题活动，努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取。并懂得：滴水之恩,当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的起码品德.还要扩充我们的感恩之心.我们不但要感谢父母对我们的养育之恩,还要感谢老师对我们的教育之恩，朋友对我们的帮助之恩,社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩,以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩。
【活动准备】
1、通过一系列活动感知感恩。
2、学生布置好会场。
3、各小队准备好表演的节目.
4、自制贺卡。
活动形式：
唱歌、舞蹈、朗诵、手语等节目.
活动开始:集合列队,整理队伍
一、全体立正。(清理人数，各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数并请求开展活动,辅导员同意开展活动）
二、出旗。
三、唱队歌。
四、中队长讲话，宣布活动开始.
五（3)中队“感恩——生命因为有你而美丽”主题中队活动现在开始。
欢迎主持人上场！
五、活动过程:（一）、开场
1、播放背景音乐《感恩的心》。
2、主持人合:各位少先队员们，下午好！
（二）、感恩父母
主持人女：同学们，我们的生命谁给的?全体：父母！
主持人男：又是谁在我们成长的道路上为我们默默的付出？
全体：父母！
主持人女：是啊，在我们成长的路途中,父母给予我们无微不至的关心照顾，他们为我们付出了一切。现在就让我们进行现场大调查.（现场调查学生）
1、你是否还记得你过生日时,父母都为你做了什么?2、在父母为你做了那么多的事中，哪一件事最让你感动？
3、父母为你做了什么让你曾感到无比幸福.
主持人女：从刚才同学们的谈话中,我们再一次感受到了父母对我们那份无私的关爱。我想此时此刻同学们和我一样想到了一首诗:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
主持人男:今天，在我们的活动现场，我们的同学则把这首诗编成了舞蹈。以此献给自己的父母。就让我们一起来欣赏舞蹈《游子吟》
主持人女：感恩不需要惊天动地，只需要你的一声呼唤,一丝感慨,甚至是一声亲切问候,感恩需要你用心去体会，去报答。
主持人男:在我们人生旅途中对我们默默付出的不仅仅只有我们的父母，还有我们朝夕相处的老师。
（三）、感恩老师
主持人女:老师总是默默的为我们付出，默默的关心着我们。有的老师为了学生甚至不顾自己的生命危险。请看屏幕。（观看张丽莉视频，配解说词)主持人男：其实在我们的生活中有无数个这样的张丽莉老师.请看视频，同学们猜猜姐姐说的老师是谁?主持人女：同学们，你们知道这位姐姐说的是谁吗？
既然同学们都不知道，那让我们一起来揭晓谜底。请看屏幕（学生齐喊陈老师），是啊，她就是我们班的陈老师。下面就有请请老师为我们说几句。
主持人女：在同学们的学习生活中除了陈老师，你们还有那位老师让你感到幸福，为什么让你感到幸福呢?主持人男：是啊，如果说我们是祖国的花朵,那么老师则是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少的心血啊！就让我们对老师说一声“老师您辛苦了”(诗朗诵）
主持人女:此时此刻，我相信，老师们已经感受到了我们跳动着的那颗感恩之心。那就让我们向老师献上我们最真挚的礼物。全体起立，向左向右转向后转！敬礼！礼毕！坐下。
主持人女：在我们生活中,我们不仅仅享受着来自父母和老师给我们的关爱，我们还享受着来自祖国各界人士对我们的关怀。
（四）、感恩他人:主持人男：同学们是否还记得2008年5月12日的汶川大地震。当地震发生之后,是我们的党，我们的战士，我们的人民第一时间赶到现场，帮助我们灾区的同胞度过困难。（出示图片)
主持人女:不仅只有灾区的同胞受到了党和国家的关怀，就连我们学校也受到关怀，如我们是全县第一所省级乡村少年宫,国家为我们添置了许多设备,我们也开展了很多的活动.（出示图片）
主持人男：不仅如此，很多有困难的学生，上级领导还给他们送去了慰问金。（出示图片）
主持人女：我想此时此刻感恩二字已经深深埋藏在我们每个人心中！感恩父母、感恩老师、感恩朋友,更要感恩社会！
合：同学们,让我们携起手来，让我们的世界更加美好！让我们共同宣誓。（全体起立宣誓）“从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学会感恩，懂得感恩,做一个感恩于心报恩于行的人"主持人男：此时此刻,我们每个人心中对于感恩二字都有了一个更深刻的理解，我知道同学们还有许多话说。那么,就让我们用手中的笔把自己想说的话写在心愿卡上.写好的同学就请举手。
主持人女：还有许多同学想表达自己心中的感激之情，但由于时间原因，在此,我们就不一一作答。下来之后来请班长收集心愿卡张贴在我们班的教室里.最后让我们伴随着这首动人的歌曲来诉说我们的情怀。（放《感恩的心》音乐：并做手语）
主持人女：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴,感谢一切帮助过我的人！
主持人男：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切。
中队长：1、下面有请中队辅导员管老师讲话。
2.请中队辅导员带领我们呼号
3.退旗，敬礼
4五（3）中队“感恩——生命因为有你而美丽”主题队会到此结束.谢谢各位领导的亲临指导。(敬队礼）
篇二:小学少先队活动方案
小学少先队活动方案:指导思想：
利用各种节日,开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、关心他人、保护环境等意识，结合学校开展的各项活动，进一步弘扬中华民族的传统精神。
活动目的：
“爱心”与“文明"是人间的春风，学校大队部根据学校特点,抓住活动契机，让人间的春风在每个队员的心中永驻。使人人成为一个有爱心的、讲文明的小学生。
活动口号：我是文明小卫士。
活动时间：2013年9月至2013年10月
活动安排:一、环保类:
1、在家中种下一棵小树,让小树和我一起成长。
3、绿色校园,从我做起，不乱丢垃圾，不随地吐痰。
二、爱心类：母爱，永远是我们心中最温暖的话题.母亲节来临之际,让我们用行动来关心母亲。通过了解妈妈、慰问妈妈的活动，引导队员用亲切的话语温暖妈妈的心，以点滴的行动增进家庭亲情的交融,让每个队员都把关心、体贴、尊重妈妈的思想落实到点滴行动中。
1、听妈妈讲述自己小时候的故事,与妈妈一同回忆小时候的趣事,体会母亲的养育之恩。低年级同学可利用晨会交流，中高年级同学给妈妈写一封信，用亲切的话语温暖妈妈的心。
2、“感恩母亲"感恩卡设计比赛。（为妈妈制作一张感恩卡，写上感谢妈妈、祝福妈妈的话）。各中队挑选5张上交大队部参加评比。另外以年级为单位展览队员的卡片。
3、主动做家务,给母亲一份惊喜。
4、陪母亲聊天，在交流中加深感情。
三、助人类：三月五日,是传统的学雷锋日，让我们用自己的行动关心周围每一个需要我们关心的人,让雷锋精神永记心头.
1、各中队抓住学雷锋纪念日教育时机，利用班队会等少先队阵地开展“雷锋小课堂"雷锋事迹宣传活动；
2、各中队利用各种形式在队员中间开展“手拉手”活动。
3、利用集体晨会宣传好人好事.每学期评选出各班助人为乐的同学，号召大家学习.
4、出一期以“雷锋就在我们身边"为主题的黑板报。
四、自护类：三月的最后一个星期，是全国中小学生的“安全教育周",我校将开展
“关注安全,珍惜生命，远离毒品.”等系列主题教育活动.
1、开展“平平安安真快乐”主题队会。
2、“校园不安全因素小调查”。
3、“安全事故小调查”.
4、安全知识竞赛.
5、国旗下讲话.
6、黑板报专刊。
少先队活动方案
一、活动的主题：“自护，自强”
二、活动目的:1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。
２、让更多的学生参与活动，学好、用好自我保护的每一招，培养自我保护的能力。
活动前准备：
１、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。
２、拍摄好与主题相关内容的录像片。
３、印制自我保护八招资料50份。（每个学生一份)三、活动主要内容与过程:（一)中队长主持中队会仪式：
(二）中队长宣布活动开始：
主持人甲、乙:（背景音乐《我们的祖国是花园》）我们是祖
国的花朵，家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。
甲：但在我们的成长过程中，有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力，就会陷入困境受到伤害，甚至危及生命。
乙：如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己，就能顺利度过难关,成为生活的强者。
甲、乙：今天，我们围绕“长自护本领”这主题，召开一次“争当雏鹰小卫士”的主题队会。（在屏幕上出现“争当雏鹰小卫士”的主题中队会画面）
甲：放学的铃声响了，同学们该回家了，你看，同学走出了校门。
(小品表演)一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;四个同学边走边踢球，球滚到马路上,车辆急刹车；两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书。
乙:这些同学的行为对吗？我们应该怎样做?(同学们发言)甲:我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?发生火灾时,我们应该怎么办？（同学们上来演示)他们这样做对吗?下面我们请消防队的叔叔来做评判.（消防队员评讲并演示正确的火中逃生方法）
消防队员叔叔教会了我们第三招:楼房失火要冷静，楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来，阳台求救能保命。(屏幕显示第三招）
（录像播放：洪水中，小江珊爬在树上,等待解放军的救援)乙：这是９８年发生的事情,你知道小江珊最后得救了吗？遇到这样的情况，你知道该怎样做吗？
第四招：洪水来了莫惊吓，迅速求救往高爬,关闭煤气和电源，寻找木板作舟筏。（屏幕显示第四招）
甲：学校经常举行放风筝比赛，丰富了我们的业余生活，你看，一群快乐的小伙伴来了.(舞蹈：《放风筝》）
乙：刚才，同学们会选择郊外空旷的草地上放风筝，这也是我要教同学们的第五招：风筝放飞在天空，选好地点第一宗，交通道路不能放，广场田野显威力。
谁来说说突遇雷雨，他们是怎么做的?第六招：路遇雷雨危险大，切勿奔跑应蹲下,高耸物体须远离，室内不要打电话.（屏幕显示第五、六招)（表演：一学生乘电梯，突然电梯不动,发生故障。)甲：谁来告诉小明,这时他
该怎么办？第七招：被困电梯不要怕，电梯不会往下滑，不停呼喊待营救,冷静等待为最佳。(屏幕显示第七招)乙：每天我们都要上下楼梯，你看,课间,在我们的校园就发生了这样的事。
小品表演：《课间十分钟》
小品中同学的表现对吗？(上下楼梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在楼道打闹.）
有时，在电影院、足球赛场、学校的楼道,碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流，这时，我们应该：惊恐人流莫小看,拥挤踩踏实在惨，迅速躲到墙附近,逃生路线冷静选.(屏幕显示第八招）
甲、乙：自护的本领学会了，在生活中，大家都来争当雏鹰小卫士。
(三)辅导员讲话：
（四）辅导员领呼号
（五）退旗，敬礼!(奏退旗曲)（六）中队长宣布主题队会结束.
篇三：2013年度少先队工作方案
2013年度
学校少先队工作方案
太平店镇中心小学
2013年4月15日
2013年度少先队工作方案
太平店镇中心小学
一、指导思想:以
“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第六次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能,以体验教育、雏鹰争星等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作思路
转变观念,热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
（一)加强少先队基础建设
1.
加强学校辅导员队伍建设。开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我,增强实践能力。
2.
加强少先队小干部队伍建设.学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来.
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地.
1.
建好红领巾广播台。确保硬件过关,培训好播音员,使得每周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。
2.
建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1.
每周开展一课时的主题中队会活动。抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动和日常工作的评比,使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做好少年。
2.
抓好少先队各项常规评比考核.每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员.
3.
抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4.
抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争星为载体,结合学校各类教育活动，利用班队活动，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处,一如既往地按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动良性发展。
（四）、开展社会实践活动.
加强中队文化，每月更换黑板报,做到月月有主题，并做好检查评比工作.引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
（五）、加强少先队理论研究。
1.
开展“辅导员"专题经验交流会.
2.
开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。
（六）、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
具体工作安排:二月份：心怀理想
我们出发
1.
开学典礼；
2.
安全教育；
3.
寒假生活交流会；
4.
定计划、定目标。
三月份：树形象
争做好少年
1.
开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动；
2.
“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动；
3.
文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。
四月份:学习先辈
做好传人
1.
祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈；
2.
“不文明现象”观察活动;3.
全体师生开展“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”的活动。
五月份：火红五月
燃烧激情
1.
做好“5。12”应急演练；
2.
开展阳光体育运动会。
六月份：
快乐学习
勇攀高峰
1.
庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动；
2.
总结表彰；
3.
“家庭礼仪”调查活动。
七、八月份：丰富暑假
社会实践
1.
安排暑假活动；
2.
暑假实践,体验生活；
3.
暑假实践交流、总结。
九月份:尊师重教
安全第一
1.
开学报到，制订学校少先队工作计划；
2.
安全教育;3.
庆祝教师节;4.
新学期的打算;5.
全面推广普通话，开展国学经典普通话比赛。
十月份：金色十月
我爱祖国1.庆祝国庆节
我向祖国承诺；
6.
“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展主题队会，弘扬中华民族的传统美德；
7.
10月13日是少先队建队纪念日，加强少先队光荣感和责任感教育,展“组织队员少先队致使;开我为队旗添新彩”主题活动.
十一月份：学会自救
学会感恩1。11月9日消防安全日。利用晨会、队会时间，让学生进一步了解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识;8.
邀请法制辅导员开展法律知识讲座;9.
开展“感恩”系列活动。11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事.
十二月份:成长展示
总结20131.
学习方法交流；
2.
纪念12.9学生爱国运动；
3.
辅导员研讨活动。交流辅导员工作中的方法和取得的成效，以及工作中存在的困惑；
4.
书画、手工制作展示；
5.
2013少先队工作总结。
篇二：少先队主题教育活动方案
赵家庄小学少先队主题教育活动方案
指导思想：
为配合学校德育工作，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动对象：全体少先队员
活动预期目标：
1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；
2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，活动过程认真组织。总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；
3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评选出“学雷锋‘好少年’”、“感恩少年”、“优秀中队”若干。
活动内容：
1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一
切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！
3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
活动准备：搜集相关教育资源、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
活动具体要求及安排：
（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”
1、进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋‘好少年’”评选活动。
认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”
1、利用晨会课了解妇女节的来历和了解世界着名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”
学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。
（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”
1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
篇三：少先队主题教育活动方案
少先队主题活动方案7篇
少先队主题活动方案篇1一、活动目的为纪念少先队建队__周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20__年少先队建队__周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。
1、“讲一讲”
请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队章和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。
2、“比一比”
组织开展少先队基本知识竞赛，活动将评比出个人奖和团体奖。
五、相关要求
1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动课，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。
2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、文字等资料。
少先队主题活动方案篇2在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一、活动目标
1、让学生了解五一节的由来、意义;2、让学生了解中国的五一劳动节;3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想;4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、活动时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、活动主题
劳动光荣，奉献最美。
四、活动对象
全体学生。
五、活动设计
(一)召开主题班会
向学生宣传五一节的由来及意义。
(二)举办手抄报比赛
各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)(三)征文活动(三—六年级)以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;xx月xx日之前上交。(每班5篇)少先队主题活动方案篇3活动目的：
1、贯彻落实__提出的少先队员要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示精神，通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、队员风采展示等活动，让新队员们在校园里度过一个愉快而有意义的入队日，让老队员们感受“红领巾”的快乐。
2、通过展示活动，庆祝中国少年先锋队建队_周年，懂得红领巾礼仪。
1、对新队员进行少先队基础知识教育;(学会唱中国少年先锋队队歌;学会戴红领巾、敬队礼、宣誓、呼号)2、周二进行队干部改选，确定新一界大队委名单以及明确各部门人员及要求。
3、大队主题队会的常规程序训练
(1)各班进行队会仪式训练，要求训练准确到位。
(2)大队部对各班中队长进行整队报数、行进跑步训练，要求语言正确、动作规范。
(3)大队部对大队长进行大队会仪式主持训练。
4、鼓队训练。
5、一年级各班选出新队员，进行新队员登记。
6、大队部对新生进行入队训练。
7、大队旗、中队旗、红领巾准备。
8、音响、照相器材准备。
(二)活动氛围营造：
1、会场布置：
2、学生衣着：要求佩戴干净整洁的红领巾，穿校服。
活动地点：学校操场
活动准备：红领巾，大队旗中队旗
活动过程：
宣布活动开始：
1、高丰小学庆祝中国少年先锋队建队_周年主题队会就要开始了，各班中队长向大队长报告人数。2、大队长向大队辅导员报告人数。
主持词：
合：亲爱的少先队员们，尊敬的领导们，敬爱的老师们，早上好!
迎着金秋十月的灿烂，伴着阵阵嘹亮的歌声，此时此刻，我们的心情格外激动，因为属于我们少先队员的节日即将来到。
大：中国少年先锋队，一个响亮的名字，在走过几十年光辉的历程后，迎来它__岁的生日。大：让我们肩并着肩，心连着心，来共同庆祝这美丽的节日。
甲：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩。
大：中国少年先锋队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
(男)今天在中国少年先锋队建队日到来之际(女)我们集结在火红的队旗下庄严呼号：(合)时刻准备着，振兴中华，星星火炬，代代相传
(女)庆祝中国少年先锋队建队__周年”我与红领巾同成长”庆祝活动现在开始!
一、活动第一项：出旗、唱队歌
大会第一项：1、全体起立—出旗、奏乐、敬礼—礼毕(大队旗)2、唱队歌(指挥：董小露)二、活动第二项：大队干部就职仪式
1、请大队辅导员宣读20__年新当选大队干部名单。(进行曲)2、新当选的大队长代表全体大队干部发表就职宣言。
三、活动第三项：举行入队仪式
在今天这个特殊的日子里，我们一年级的小朋友也将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。
1、请大队组织委员宣布批准新队员名单2、授予队员标志(音乐起《快乐的红领巾》)(请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。)备注：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼)3、宣誓：请辅导员谢老师带领新队员宣誓
全体新队员高举右手，握紧拳头，跟我宣誓(我读一句大家跟着读一句)：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!宣誓人：
4、请新队员代表表决心。
四、活动第四项建立新中队，任命中队辅导员、并颁发聘任证书。
1、请大队辅导员谢老师宣布成立新中队，吴校长任命中队辅导员并颁发聘任证书。
五、活动第五项学习队知识(主持：)队员们，在我们国家里，七周岁到十四周岁的少年儿童都可以加入少先队，每个少先队员都应当热爱自己的组织，学习一些队知识，下面请大队部的几位大队委和大家一起来学习和重温有关的队知识。大家欢迎。
六、请辅导员老师讲话
新队员们：从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。队员们，红领巾每天都抱着我们的双肩，她是那么的鲜红，那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?同学们一定会毫不犹豫地说：鲜红，因为染上了烈士的鲜血;闪亮，因为凝结着英雄的精神。
是啊，先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾，用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的。我们要以先烈为榜样，继
往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加先进、富强，让我们的人民更加幸福、安康!
六、呼号(全体立正，高举右手，握紧拳头，)辅导员说：准备着为共产主义事业而奋斗回答：时刻准备??
少先队主题活动方案篇4三(2)班刘娜赖健锋三(3)班黎君连曾志彪
四(1)班陈源武江浩四(2)班李文静麦景新
四(3)班刘焕梁任五(1)班陆可爱龚文苑
五(2)班廖奇刘仕和五(3)班冷星明谢晓丽
六(1)班吴镇宝钟伟先六(2)班雷鹏飞李芳
3、拍摄：李伟杰
4、卫生员：、刘梅芳、谢晓丽
九、注意事项：
1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时，负责
老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车。
少先队主题活动方案篇5一、指导思想
开展以“快乐实践”为主题的第xx届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭
两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
快乐实践。
三、活动时间
20xx年xx月xx日。
四、活动内容
家庭层面：
低年级(1-2年级)：
1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。
本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。
学校层面：
1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动;2、学校“菜地”由学生承包;3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘;4、四年组“花样饺子”大赛。
少先队主题活动方案篇6一、指导思想：
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们个性是广大青少年树立正确梦想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。
二、领导小组：
组长：：
副组长：
组员：
三、活动资料：
1、书画、小报评展。
参加对象：七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。
a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自我准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。
b.小报能够是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自我准备，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3纸)、39㎝×27㎝(8k纸)，每班选送两份，于10月17日交教导处。
评委：韩选林屠国斌解燕周序人
2、诗文朗诵比赛。
活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。
活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中
参加班级：七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)
活动要求：
(1)主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、群众主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。
(2)各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。
备注：各班主任应用心参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。
四、评奖办法：
1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。
2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。
少先队主题活动方案篇7一、活动目标。
为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。
二、活动思路。
1.创设活动氛围。
通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。
2.培养活动意识。
培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。
3.规范活动实施。
在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。
4.创设活动载体。
通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。
三、实施方案。
1.活动氛围的创设。
学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。
2.活动意识的培养。
对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。
4.活动载体的创设。
为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。
活动载体一：
开展形式多样的“快乐杯”系列活动。
二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。
活动载体二：
召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。
四、活动效果。
五、活动预想。
在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。
篇四：少先队主题教育活动方案
少先队主题系列活动方案
少先队主题系列活动方案（通用11篇）
为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的少先队主题系列活动方案（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少先队主题系列活动方案1为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：
一、活动内容：深圳世界之窗
二、活动时间：二0xx年十月三十一日（第九周星期五）
三、活动地点：深圳世界之窗
四、领队：谢庆发
五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮
六、活动人员：一至六年级队员和全体教师
七、活动过程：
8：30-9：00学生在教室集合
9：00-10：00乘车到深圳世界之窗
11：40-12：40午餐
15：00-16：30返回白坭坑小学
八、工作安排：
1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文
2、名班负责人：
九、注意事项：
1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车
少先队主题系列活动方案2少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第59个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容：
1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料（可自己上网查询）。
二、组队要求：
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式:
现场知识竞赛。
四、时间安排：
1、预赛时间：9月28----10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法：
按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。
少先队主题系列活动方案3一、指导思想：
以三月份植树节为契机，在全校少先队员、儿童团员中开展形式
多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、宣传主题：
植树护绿，美化校园
三、活动要求：
1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、节约资源，不随便浪费水、电。
4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
四、活动内容:
1、植物种植全校播种行动：
少先队员代表在升旗仪式上向全体队员号召：人人参与植树节护、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动：
各中队成立护绿小队。开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
3、“我知道……”植物生长知识交流
队员们收集有关植物生长知识，在队会上交流、宣传。
4、以每个班级为单位讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。
5、交流大家收集的环保宣传标语。
少先队主题系列活动方案4一、活动目的：
爱心教育——通过对地震灾区孩子读书、生活情况的了解，学会关心他人。
环保教育——充分利用资源，让废旧物品循环再用。
感恩教育——感谢父母给予自己的一切，感谢老师为自己付出的一切，感谢同学对自己帮助的一切。
二、参加人员
负责辅导员：廖志
参加队员：小队长：四2廖亦可
队员：四2谢雨彤、关博华、吴梓豪
四4谢宁
三、活动时间：20xx年3月
四、活动地点：四2班课室
五、活动过程：
1、选择回收的报纸杂志，制作“剪报书”。
2、利用自己已没有使用价值的作业本（或软、硬皮抄）作为粘贴册。
3、把剪报的内容牢固地粘贴在册子上。
4、每本“剪报书”的第一页写上自己想对山区孩子说的话（低年级可由家长或老师协助完成），右下角为制作人的学校、班级、姓名及制作时间。
六、活动效果：
在学校的爱心、环保、感恩的教育影响之下，“剪报书”应运而生，学生们很投入的去做，在孩子的宣传和努力感染下，家长们也加入了制作行列，把爱心关心灌注在一页一页的剪报书中。
少先队主题系列活动方案5一、活动目的：
进一步加强少先队基层组织建设，通过各种有意义的活动使全体少先队员具有良好的队风、队纪，实现少先队员自我教育、自我管理、自我服务。通过精心安排的队前教育、庄严隆重的入队仪式、丰富多彩的活动体验、难忘的合影留念等，让新队员在元旦度过一个愉快而有意义的入队日。
二、活动时间：
时间：12月26日下午两节课后
地点：学校操场
参加对象：小学部学生、班主任
活动主题：庆元旦“少年先锋队入队仪式”
活动过程：
1、少先队仪式：出旗、唱队歌。
2、大队辅导员老师宣读新少先队员名单。
3、邀请陈校长为新队员致贺词。
4、由五（3）班优秀少先队员为新队员授红领巾。（好，接下来请一年级小朋友以班级为单位走上主席台佩戴鲜艳的红领巾。）
5、大队委带领所有的队员宣誓。
6、少先队员代表发言（一名新队员刘慧琳讲话。）
7、大队辅导员给新队员的寄语。
8、大队辅导员老师带领新队员呼号。
9、少先队仪式：退旗
少先队主题系列活动方案6活动目的：
通过活动，使队员了解和掌握预防常见疾病的简单方法，知道如何保护视力和牙齿，养成良好的卫生习惯，从而增强体质，精力充沛地投入到学习生活中。
活动准备：
1．收集一些自我保健的小常识和方法。
2．准备一些新鲜的食品和一些变质的食品便于比较区别。
活动步骤：
1．请保健医生做预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等保健知识和方法的讲座。
2．请队员介绍收集的自我保健的小常识和方法。
3．举行"我是健康小先锋"知识竞赛活动。如：怎样预防感冒，如果感冒了要注意哪些问题？鼻子出血时，应采取哪些措施？怎样预防冻伤？人为什么恢复些？夏季在室外活动易中暑，在闷热的室内做作业或进行其他活动会不会发生中暑，为什么？春季是传染病高发时期，我们应注意什么问题？保护视力要注意哪些问题，演示眼保健操的做法。请演示正确的刷牙方法？
4．操作题：仔细辨别台上的各种食物，哪些是新鲜食品，哪些是变质食品？你还知道哪些保健小常识和方法？
5．评选"健康小先锋"，授予"保健章"。
少先队主题系列活动方案7活动目的.
“英雄”在少年儿童心中有无穷的魅力，让少年儿童在了解英雄，学习英雄之中得到英雄主义教育。
活动准备
1、收集寻找英雄人物的影片、录像带。
2、排练有关的小品、歌舞等。
活动过程
1、寻找资料，筹备活动。
开展看英雄故事、学英雄人物主题活动，在老师、音像商店的帮助下，寻找《闪闪的红星》、《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《啊，摇篮》等影片，排练学雷锋，学赖宁的小品，练唱《共产儿童团》《红星歌》等歌曲。
2、开展活动，接受教育。
可先组织队员观看影片《闪闪的红星》了解旧社会对少年儿童的压迫。接着表演小品《小兵张嘎》、《鸡毛信》……(学雷锋，学赖宁成为新时代少年的自觉行动。)3、活动小结，与英雄同进步。
生动形象的小英雄深深地影响了孩子们。雷锋、赖宁的感人事迹更让队员们敬佩不已，他们决心与英雄同进步，做一个新时代的"三好"生(在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年)。
辅导提示
1、给学生足够的时间去看、去体验，打动他们的心。
2、学雷锋、学赖宁不能停留在口头上，也不必有硬性指标，从身边做起，从小事做起。
少先队主题系列活动方案8一、活动目的：
xx年10月13日，是中国少年先锋队建队xx周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。
二、活动内容：
（一）加强学习队章，开展队风、队纪教育
1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）；
2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。
3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；
4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。
5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。
（二）新生入队仪式
1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。
2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。
3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。
以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。
少先队主题系列活动方案9一、活动地点：
黄埔军校、金星农庄
二、活动的意义：
组织学生参加社会实践活动，以思想道德和科普教育为核心，以劳动实践为主线，以游乐活动为辅助，让学生欣赏自然风光、陶冶情操、拓宽视野、增长才干，培养学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质，以及环保意识，保健意识等，推进素质教育发展。
三、活动时间：
6月9日
四、活动对象：
三至五年级优秀学生、六年级学生
五、活动安排：
7：00学生集中学校报到、分发旅游帽、说明活动安排；7：30上车出发；9：30——5：00参观活动时间；5：20集合上车返校
六、活动组织：
（1）成立活动领导小组
组长：曹维财校长
成员：全体行政、三至五级班主任、六年级全体教师
（2）领导小组成员要做好以下几方面工作：
a、重视开好动员会，让师生明确参加社会实践活动的目的意义，活动内容，并加强安全教育、组织纪律教育、劳动教育。
b、加强乘车安全及活动期间的安全教育，并实行行政到班，各班主任、科任教师跟班参与组织活动的责任制，加强活动期间的点名制度，禁止学生离队活动。
少先队主题系列活动方案10一、活动主题：
浓浓尊师意，款款爱生情
二、活动目的：
在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。
三、活动内容
1、在教师节前夕，积极利用广播、黑板报等形式宣传，营造敬师爱师氛围。
2、教师节一周内，在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。积极在学生中倡导用自己力所能及的方
式为老师庆祝节日，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
3、各班以“教师节”为主题出一期黑板报。
4、9月9日早晨，校门口迎接老师上班礼仪活动。
四、活动要求
1、校门口迎接老师上班礼仪活动
2、少先队献词队员
要求：
①安排发言同学，准备发言稿，并打印。
②在教师节庆祝大会上学生代表发言。
3、各中队开展活动：
要求：
①教师节期间各中队利用综合课程时间由中队委员组织开展为老师庆祝的活动，形式不限如：小诗颂恩师、庆祝教师节主题班会、为老师做一张贺卡等。
②在活动结束后请中队长填写活动记录表。
少先队主题系列活动方案11一、活动目的：
以植树节为契机，在少先队员中开展形式多样的“植树护绿“实践体验活动，积极参与宣传，开展植树造林活动，从而让全体少先队员在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、行动口号：伸出你的手，伸出我的手，让我们一起行动，为大地妈妈献出一片绿色……
三、活动时间：3月9日至3月12日
四、参加对象：四、五中队部分队员
五、活动内容：
1、在升旗仪式上向全体队员发出“给大地一片绿色“号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化校园，净化环境尽一份力。(3月9日)2、组织四、五中队部分队员联合镇农科站一起进行植树造林。
(地点：zz村;时间：3月12日)3、护绿实施行动，组织部分五年级学生成立““未来花”护绿小分队“，参加护林带“护绿“实践活动。时间：3月11日。(zz林带、校园林带、敬老院林带。每学期开展三次护绿活动)六、注意事项
1、活动力求实际、实效、实用，重过程，同时也要结果，要做到每一名队员都能够在这项活动中受到一定教育。
2、在组织活动的时候要确保安全工作。
篇五：少先队主题教育活动方案
少先队主题班会活动?案少先队主题班会活动?案（通?9篇） 为了确保活动扎实开展，我们需要提前开始活动?案制定?作，活动?案是从活动的?的、要求、?式、?法、进度等??进?安排的书?计划。那么问题来了，活动?案应该怎么写？以下是?编整理的少先队主题班会活动?案（通?9篇），仅供参考，欢迎?家阅读。 少先队主题班会活动?案1 ?、指导思想 为了纪念中国少年先锋队建队xx周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的?式庆祝少先队的??，我校积极组织全体少先队员开展“红领??向党”主题活动。争当四好少年，牢记党和?民的重托，在德、智、体、美、劳等全?发展，时刻准备着为建设富强民主?明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和?量。 ?、活动时间
xx年10?11?-10?30?。 三、活动主题 红领??向党 四、活动内容 ?、结合建队xx周年，在10?13?建队?这天，利?新队员?队仪式，深?做好活动的组织发动?作； ?、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领??向党”主题班会。 三、结合?乐课，由?乐?师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。 四、各中队出?期“红领??向党” 五、邀请?位?党员给全体队员做?次讲座，从?让队员认识党、了解党、热爱党； 六、开展“与党员朋友?拉?活动”，组织队员与党员结成“??拉??”对?，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近； 七、各中队学唱两?红?爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，??都歌唱”； ?、开展“红领??向党”之“好书伴我成长”书?校园读书?活动； 九、组织各中队以“红领??向党”为主题进? ?、组织各中队参加红?歌曲赛歌会并对优秀中队进?表彰、颁奖； ??、组织四、五、六年级进?“?进红?故事”讲故事?赛并对优秀者进?表彰、颁奖； ??、组织四、五、六年级进?“红领??向党，?命传统我继承”演讲?赛并对优秀者进?表彰、颁奖。 学校通过这次“红领??向党”主题队活动，使队员们从?唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了??队员?觉把个?成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进?步培养了?命精神。
少先队主题班会活动?案2 以纪念建党某某周年为契机，深?开展“红?系列”爱国主义教育。引导我校少先队员、共青团以搜集、寻访、赞颂的?式，认识党多少年来?过的光辉历程和丰功伟绩，了解家乡的发展变化，寻访优秀的党员模范，从?培养他们对党、对社会主义的朴素情感，激发他们努?争当“四好少年”的决?。 ?、开展“红?的记忆”传递活动活动 加强少先队员对党史的了解，通过中学?团校、国旗下讲话、?为规范知识抽测、主题队会、红领??播等少先队共青团的阵地，开展党史宣讲活动，引导青少年坚定理想信念。
1、“党史上的今天”红领??播宣传 从3?7?开始，每周?、三、五中午12:00红领??播加播党史上的今天，红?专栏。队员每天我当历史上的重?事件，加强全校少先队员对中共党史的了解。
2、“红领??向党”主题队会、主题教育课评选 中?学两部进?主题队会、主题教育课评?活动，三?年级内评?，四?全校选拔，四?中旬评选出优秀的主题队会参加区?评选。
3、“起航红?历程”初中部少年团校讲座 初中部少年团校4?开学，通过团课让学?了解中国共青团是中共领导下的?只后备军，了解团的历史、坚定团员的信念，坚定永远跟党?的理想信念。
4、“红?故事我来讲”主题?分钟 组织各中队利?每天?分钟队会的时间传唱?红?歌曲、观看与党有关的影视作品，阅读相关红??学作品，传诵红?经典?故事。让队员们在红?经典中接受教育，增进对党的热爱。 ?、开展“红?的誓?”仪式活动。 抓住中学??团、?学??队、初?年级的“14岁??”会，等青少年成长的重要时间节点，个年龄层的少年?童中举?“永远跟党?”宣誓活动，从?培养我校少先队员“爱党爱国爱?民”的信念。
1、“为着理想勇敢前进”?年级?队仪式 ?共产主义的崇?理想引导队员，?鲜艳的红领?、神圣的队礼、庄严的呼号激励队员从?树?跟党?社会主义道路的信念，迈好??第?步.
2、“光荣啊中国共青团”初中?团仪式 引导队员们主动了解党、团、队的关系，通过?团仪式教育增强他们对党、对团组织的认识和向往。 三、开展“红?的丰碑”寻访活动。 组织我校少先队员参观?命纪念馆、瞻仰英雄雕像、烈?墓、寻访爱国主义教育基地。通过亲临实地，让少年?童感知党的历程;寻访与?党员、??部，倾听他们的?命与?作经历，感受??辈?命?作者的奉献精神，激发他们向??辈?命?作者的学习热情。
1、“幸福在哪?”红领?寻访活动 队员们以雏鹰假??队的形式，深?社区、社会，通过访谈、参观、调查、搜集资料等途径了解党的光荣历史，通过新旧对?，切?感受党的领导下，?活的新变化、社会的新?象。
2、“学英雄事迹，争当四好少年”清明节主题活动 清明节前后组织我校共青团员、少先队员参观谢晋元将军雕塑，瞻仰英雄雕像，前往宋庆龄陵园祭扫爱国将军谢晋元将军墓。引导团员、队员学习英雄事迹、弘扬英雄精神，争当新时代的“四好少年”。 少先队主题班会活动?案3 活动?的： 初夏的五?挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五?带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的?笔。在初夏的五??我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青
年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界?烟?……为此，学校德育处、少先队?队部围绕“劳动
体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建?服务奥运、传播?明的意识，培养队员们的实践、创新能?，弘扬孝敬?母的传统美德。让队员们?明、创新的种?撒播在校园的每个?落。 缤纷多彩的五?，充满?量的五?！令?振奋的五?！在这充满温暖和期盼的五?，让全体队员积极投?到“劳动
体验与成长”的主题活动中去，深刻地感受劳动?民的伟?，培养正确的劳动观点，在实践中掌握劳动的知识和技能，养成良好的劳动习惯，学会真正地感恩?母；学会做?个?明?；学会体验科技创新的魅?。???勤劳的双?汇成沉甸甸的收获，点燃起奋?的焰?，创造美好的明天！ 活动安排： ?、“分享5.1快乐体验”活动(争家务章) 通过结合“5.1”国际劳动节开展活动，让队员理解“劳动创造了世界”，从?养成热爱劳动，热爱劳动?民，珍惜劳动成果的良好品质。
1．组织队员查找有关劳动技能知识的资料，在学习和?活中完成???所能及的家务活。
2．各中队利?综合实践课开展“劳动?能?”的活动，通过整理书包、叠?服、穿鞋带等?赛，使队员通过劳动养成?理的良好习惯。
3．以国旗下讲话和红领??播为阵地，进?宣传劳动光荣，向劳动者致敬。 ?、“感恩母亲
感动母亲”活动（争孝顺章） 孝敬?母是我们中夏??的传统美德，继承和发扬传统美德是我们应尽的责任。母爱的伟?，母爱的?私，是任何华丽的语?都?法表达的。为???唯有??动回报母亲浓浓的爱。
1．学校少先队?队部利?综合实践课组织队员观看电影《下辈?还做母?》。看完后请队员们把观后感写成?篇?播稿投??播站，与?家?起分享你的感动。
2．记住母亲的??，她??那天向母亲说声“??快乐”；平??为母亲泡?杯茶，和母亲聊聊家常话。把“感恩母亲”的?动落实到?常?活当中，才能真正的“感动母亲”。
3．通过综合实践课给伙伴们讲讲??母亲的故事。了解母亲的?苦，理解母亲的爱，珍惜母亲的爱。请母亲把孩?的表现反馈在红花本上，让孩?和母亲间架起?座“理解、沟通和爱”的桥。 三、“体验科学
共展才华”活动 在全校举办“科技节”的活动，为孩?们开启?扇扇智慧的窗棂，开阔视野，活跃思维。使他们懂得珍惜?命，学会爱护?动物。通过队员们??动?、动脑，培养创新精神和实践能?，提?科学素养，丰富校园科学?化活动。
1．利?科学课向队员们宣传科学知识，做好活动的发动?作。在每个班级上粘贴活动?案。
2．?励队员把活动的感受写出来，投放?播站与?家?起分享。 四、“?明校园”活动（争礼仪章）
20xx年，?个感动??的时刻。全世界的?光都将关注中国，聚焦北京。奥运匹克运动不仅为我们带来了精彩的体育?赛，也带来了丰富的教育资源和良好的教育契机。我校德育处、少先队?队部、综合科组以“服务奥运
传播?明”为主题，在校园中开展关注奥运、服务奥运、做奥运的?明使者的中队主题队会活动。
1．各中队开展“服务奥运
传播?明”主题队会。通过形式多样的中队主题队会。使队员学习?明礼仪知识，践??明礼仪，传播社会?明新风尚。（五?底各中队上交?份中队活动?案到?队部）
2．结合队员?为规范，开展“迎奥运、讲?明、树新风——我参与、我奉献、我快乐”?为习惯养成教育活动，组织队员亲?实践5项?明?为：“优雅??——迎奥运礼仪?明?动”、“爱护校容——迎奥运环境?明?动”、“排队礼让——迎奥运秩序?明?为”、“遵守秩序——迎奥运赛场?明?动”、“诚信优质——迎奥运服务?明?动”。在中队?评选?边“?明之星”和“?明?使者”，激励全体队员争当传播?明的?使者。 少先队主题班会活动?案4 ?、活动?的 通过这次主题队会,进?步认识少先队,热爱少先队,学会?尊、?爱、??、?强,做?名合格的少先队员。 ?、活动主题
温习少先队基础知识,学习“四品?德” 三、活动时间
x?x号 四、活动过程
1.少先队的标志是什么?他代表什么含义? 红领?是少先队员的标志。它代表代红旗的??,是?命先烈?鲜?染成的。红旗是?命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗??的红领?,就是要学习前辈为?命事业?奋?的精神,继承?命前辈的遗志,?志为建设社会主义的现代化强国贡献?量,做社会主义事业的接班?。我们少先队员佩带和爱护红领?,就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的? 五?星加?炬的红旗。五?星代表中国共产党的领导,?炬象征光明,红旗象征?命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的? 五?星加?炬和写有“中国少先队”的红?绶带组成我们的队徽。
4.少先队的队歌是什么? 队歌是《我们是共产主义接班?》。
5.少先队的?队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱?民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献?量! 五、动?实践,学会队礼,学会系红领?
1.敬队礼 右?五指并拢,?经胸前,?次到位,?额?拳,?与?臂成直线,??向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼?少敬两秒。
(请每个学?起?,敬队礼)
2.红领?的结法: ⑴将红领?被在肩上,钝?对脊椎?,右?放在左?下?,两?交叉。 ⑵将右?经过左?前?拉到右边,左?不动。 ⑶右?经左右两?交叉的空隙中拉出,右?恰绕过左??圈。 ⑷将右?从此圈中拉出,抽紧。
3.教育少先队员爱护红领?。 ?品《谁对谁不对》 主持?:同学们,请观看?品,看完?品后,要求?家讨论:?品中的两?对待红领?的态度,谁对谁不对。 ?红和?明都是少先队员,他们每天早上起来是这样做—(两?表演)?红把红领?系好后对着镜?进?检查;?明则匆忙地把红领?塞进书包就出门。 晚上睡觉前,他们是这样做—(两?表演)?红把红领?摘下挂在椅背上才去睡觉;?明则把红领??扔了事。 六、学习“四品?德”
“四品”:?尊、敬?、乐观、执着
“?德”:爱国守法、?明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当。 七、辅导员总结
今天我们再次温习了少先队知识,接下来我们要更?的标准来要求??成为?名优秀的少先队员。 少先队主题班会活动?案5 ?、活动?的： 在建队?这个特别有意义的???让?年级表现突出的学?加?中国少年先锋队，使他们从?听党的话，爱祖国、爱?民、爱劳动、爱科学，努?学习，锻炼?体，培养能?，做共产主义的接班?。 ?、活动时间：
20xx年10?13? 三、活动地点： 教学楼前。 四、参加?员： ?年级全体学?、全体少先队员。 五、活动程序： 主持?上场宣布：新队员?队仪式开始。(?般由副?队长主持) 第?项：出旗、全体少先队员敬队礼(?队旗
?执旗，护旗?敬礼，全体队员?队礼时?送队旗前进。)→礼毕 第?项：升国旗，奏国歌，全体师??注?礼，少先队员?队礼。 第三项：少先队?队辅导员?师宣读新队员名单、新建中队名单。 第四项：由?队员给新队员授红领?
授标志者双?托红领?(??向??授于新队员→新队员双?托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领?翻过头顶，放在颈上，将红领?两?置于胸前。→授?者为新队员打上领?结，授?者向新队员敬礼，表?祝贺;→新队员还礼，表?感谢。
→授标志者下场。 第五项：宣誓。(?队旗?执旗与呼号姿势相同，护旗?在两侧，?向队旗。由?队长领誓，领誓?说?句，新队员重复?句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓?说：“宣誓?”随即所有新队员同时?声报出??的姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：
我决?遵照中国共产党的教导，好好学习，好好?作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出
?些?量!领呼：“准备着：为共产主义事业?奋?!”回答：“时刻准备着!” 第六项：?队员代表讲话 第七项：新队员代表讲话 第?项：请辅导员讲话。 主持?宣布：新队员?队仪式结束。 少先队主题班会活动?案6 ?、时间：10?13?上午第?节课。 ?、地点：教学楼前 三、活动参与?员：校领导、??六年级的班主任与科任?师、学?。 四、?队仪式程序
1、主持?上场宣布：新队员?队仪式开始。 出旗、少先队员敬队礼(?队旗?执旗，护旗?敬礼，全体队员?队礼时?送队旗前进。)
2、唱队歌。(播放队歌)
3、少先队?队辅导员?师宣读新队员名单。
4、由?队员给新队员授红领?。(播放队歌为背景?乐)
授?者为新队员打上领?结，授?者向新队员敬礼，表?祝贺; 新队员还礼，表?感谢。
5、宣誓。 全体新队员举起右拳。由少先队辅导员领誓，领誓?说?句，新队员重复?句。誓词说完后，领誓?说：“宣誓?”随即所有新队员同时?声报出??的姓名(班主任在训练时强调好这?点)。宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱?民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献?量!——宣誓?：xxx
6、?队员代表发?。
7、新队员代表发?。
8、政教处主任讲话。
9、欧宗壮校长讲话。
10、退旗。全体少先队员敬队礼(此时应全体新队员也敬队礼)。 主持?宣布：新队员?队仪式结束。 五、注意事项
1、及时到达集会地点，要求早操下班主任马上组织路队。
2、新队员?队是?个很神圣的时刻，进??队仪式时全体学?应保持安静，遵守会场纪律。
3、请班主任教新队员正确的敬队礼?式(正确的敬队礼姿势是五指并拢，?举过头，距离额头?拳远。它所代表的意义是：?民的利益?于?切!)。
4、?队誓词和呼号请班主任能够提前训练，让新队员熟悉。 少先队主题班会活动?案7 ?、活动主题： 讲?明有礼貌。 ?、教学?标： 通过?系列活动，让队员们懂得?明礼貌的重要意义，养成良好的?为习惯。 三、活动准备： 茶壶、纸杯、橘?、花?、饼?、写有?名的?圆??个。 四、活动过程： （?）报数。
1.各?队向中队长报数。
2.中队长向辅导员报数。（跑到辅导员跟前?定、敬礼：报告辅导员，（四）6中队应到48?，实到48?。讲?明有礼貌主题队会?切?作就绪，请辅导员批准我们的报告。） 辅导员：接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。 （?）出旗。 主持甲：全体队员?正，敬礼，出旗。 （三）唱队歌。 主持?：请全体队员齐唱队歌。 （四）活动内容。 主持甲（莫晓婷）：这次中队活动由我和杨?翠主持。
主持?：请?家跟我读队会题?。
1.请队员们说出?些常?的?明礼貌?语。 主持甲：?明礼貌是?类为了社会能正常?活?要求?们共同遵守的道德规范，它是?们在长期共同?活中逐渐形成的道德准则。现在，我想你们说出?些常?的?明礼貌?语。 队员们发?。
2.欣赏表演《康乐中?图书馆》。 主持?甲：队员知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩?，但是有?位?朋友在图书馆的表现就不礼貌了，请看表演《康乐中?图书馆》。 主持??：星期六的早上，?净明亮的康乐中?图书馆??们正在安静地看书。突然钰燕和锦怡在?声地谈话。 钰燕：锦怡，昨天是我??，我爸爸送了我?套电脑游戏光盘，好玩极了，你想不想玩？ 锦怡：好哇，我们今天下午就去。我爸爸也给我买了?辆遥控车，也很有趣，明天你到我家来玩吧？ 钰燕：ok. 主持?甲：过了?会?，坐在另?边的紫霞看得有点闷了，他伸了个懒腰，就拿出?个橘?吃起来，他尝了??说 紫霞：多甜的橘?啊！（把橘?扔在地上） 主持??：这时候东妹肚?饿了就拿出?块饼?吃。 东妹：多脆的饼?啊！（把饼袋扔在地上） 主持??：坐在前?的赵莉看见他们吃得这么?兴，也拿出了他爸爸从?港买回来的花?吃起来。 赵莉：多?的花?啊！（把花?壳扔在地上）。 主持?甲：他们吃得真起劲。这?天赵莉患了感冒，她?咳嗽起来了。 咳嗽使他的喉咙痒痒的，她想向地上吐??啖，谁知?不??吐到了旁边的的鞋上。 钰燕抬起头来说：你怎么这么不??？ 赵莉漫不经?地说：有什么了不起，我家有的是钱，赔你?双新的就是了。 钰燕：有钱有什么了不起，这双鞋?是我妈妈从北京买回来的，其他地?没得卖。 主持??：接着他们吵起架来。哎，本来舒适宁静的图书馆被这?不讲?明礼貌的?朋友弄得?脏?吵。 主持?甲：谢谢你们的表演，请回去。 队员们?由发?。
3、?明礼貌?天使宣读倡议书。 主持甲：这?位?朋友真是没礼貌，队员们千万不要学，那么，我们少先队员怎样才能做到讲?明有礼貌呢？请听?明礼貌?天使的倡议 （五）辅导员讲话。 队员们，?明礼貌能让我们和睦相处，是我们社会进步的标志，希望通过这次活动，让?明礼貌之花开遍我们中队。 （六）呼号。 主持甲：全体起?，右?握拳举起，呼号：时刻准备着为共产主义事业?奋?。 队员们：时刻准备着。 （七）退旗。 主持?：退旗。 （?）仪式结束。
主持甲?：xx中队活动讲?明有礼貌到此结束！ 少先队主题班会活动?案8 ?、课程定位 少先队校本课程是由学校?主开发的课程，由学??愿参加,以学?活动为主，与必修课程?起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在内容、要求的深?程度和活动形式等???不尽相同。少先队校本课程更突出学?的?主性、?愿性和灵活性。它对有效开展少先队活动、繁荣校园?化、培养学?的兴趣特长、创新思维和实践能?，培养学?分析和解决问题的能?，团结协作的能?、社会活动能?，具有?分重要的意义。 ?、开发?标
1.通过少先队校本课程的开发，培养?批复合型、科研型的教师。创建与时俱进的少先队组织。
2.培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，提?学??主锻炼、?我完善的能?。
3.拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践能?。
4.培养少先队员的团结合作意识，提?学?的思想品德修养和审美能?，陶冶情操、增进??健康，使学?热爱学校?活，适应社会。 三、开发原则
1.?主性原则：尊重队员主体地位，以队员?主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。
2.?愿性原则：尊重队员的意愿，?选组别，充分发挥党员的个性特长。
3.灵活性原则：教学内容、?法以学校和党员的实际情况?定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。
4.开放性原则：体现在?标的"多元性，内容的宽泛性，时间空间的?域性，评价的差异性。 四、校本课程的开发内容 以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。
1.爱我祖国，爱我家乡
2.做礼仪标兵，远离不良习?
3.我喜爱的“阳光体育活动”
4.我动?，我展现——队员才艺 五、校本课程教材编写要求 教师应从以下四个渠道挖掘教材资源
1、?编教材；
2、选编教材；
3、选?优秀教材；
4、拓宽现有教材。 六、少先队校本课程的开发步骤 ㈠建?领导机构：少先队校本课程开发?组。 组长：xx 成员：xxx ㈡前期论证 利?现有资源，征集教师意见，确定少先队校本课程的具体内容。 ㈢培训师资
1.少先队建设理论和校本课程理论。内容：基础教育课程改?与少先队校本课程研究。培训?式：讲座、研讨
2.辅导员专业知识培训。学校对担任少先队校本课程的辅导员进?相关专业知识培训。 ㈣撰写课程纲要。 课程纲要阐明以下???内容：
1.课程?标：（全?、恰当、清晰地阐述课程涉及的?标与学习?平）
2.课程内容或活动安排。
3、课程实施：（包括?法、组织形式－中队委单位、课时安排、场地、设备、对组规模等）
4、课程评价：（主要对队员活动成绩的评定，涉及评定?式、记分?式、成绩来源等 ㈤辅导员正式开题，队员?主选择。 开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要内容、?的、授课?式等，让队员根据辅导员的介绍?主选择。 ㈥校本课程实施。 ?队辅导员做好监按、测评。参与听、评课的指导，调控校本课程实施情况，总结经验，解决问题。 ㈦课时安排：校本课程每周1课时 七、校本课程的评价
1.授课辅导员的评价。?队部通过听课、查阅资料、调查访问等形式，对辅导员进?考核，并记?业务档案。主要是四看：?看学?选择该项?的?数，?看队员实际接受的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学?问卷调查的结果。
2、学?的评价。少先队校本课程不采?书??式的考试或考查，对队员评价主要是三看：?看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。?看队员在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，可分为“优秀、良好、?般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学?”评?条件。三看学?学习的成果，学?成果可通过实践操作、作品展?、竞赛、评?、汇报演出等形式展?，成绩优秀者可将其成果记?学?档案内，作为评章的主要依据。 ?、少先队校本课程的教学管理
1、中队辅导员认真备好每?节课，按步实施、随机听课，随时测评。
2、辅导员必须有辅导记录。
3、辅导员应按学校整体教学计划的`要求，达到规定的课时与教学?标。
4、辅导员应保存学?的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。
5、中队辅导员要认真写好教学反思，及时总结经验
6、每学期召开?次校本课程研讨会，展?优秀辅导员的成功经验，解决存在的问题，及时总结少先队校本课程的实施情况。 少先队主题班会活动?案9 ?、活动?的： 为了培养队员关爱他?，乐于助?的思想品质，并丰富队员的校园?活，提?队员的组织能?及增强队员的商品意识，学校?部队决定举办“与?区?伙伴?拉?，?连?系列活动”之“爱??限，快乐奉献——?沥实?爱?义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳??拉?活动”中捐赠给贫困?区的学校及?伙伴。 时间：初定第8周星期五（10?26?）下午2：00。 地点：学校?堂（???年级） 摄影：绮霞、锟然 电?屏幕：电教组
活动主题：爱??限快乐奉献
活动?号：爱??舞台奉献?家来 活动宗旨：义卖有价爱??价 横幅：美术组“爱??限，快乐奉献”——爱?义卖活动 奖状准备及整理：尚永虎 活动采访及报道：德泰、红晓（?学社、?播站） ?、活动准备及要求：
1、班主任积极做好爱?义卖活动的发动?作,让学?明?爱?义卖的意义，?愿捐出?中闲置不?但?完好?损的学习?品、?玩具、?摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动?案，根据活动?案，发动队员进?市场调查，然后以各种形式“?积货源”，所有义卖商品要求健康、卫?、安全，班主任对义卖商品进?验收，“合格产品”才能进?义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零?钱、压岁钱积极参加活动，??都献出?份爱。
义卖物品要求：
1、所有物品要求质量完好，必须保持七、?成新。
2、每位学?准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求：
1、学校统?划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进?消费。
2、活动前各班可准备好?告宣传语（可向学校?播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选???信的“销?”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销?、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、?告策划员、?记者等，让更多的学?参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装?统?发放的“爱?袋”中，由班长上台投?募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周?整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）
5、?次购买三?元以上商品的，可以凭?票（每10元?张?票，?队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款?额要与?票派发数相符）到爱?台参加爱?抽奖?次（奖品由学校提供：?玩具、?零?等）。
爱?抽奖：丽霞、秀娟、爱华 四、评?（所有获奖名单请在周?内交到?群处，学?标明性别）： 活动结束后，学校将根据活动情况进?个?和团体评?、表彰。设置以下奖项：
1、集体：“爱?中队”称号
（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗??。 评选要求：
①、商铺布置：可以是?告标语，价?清单，横幅彩旗等。
②、商铺?氛：可以运?吆喝，讨价还价，折扣赠送等?法来吸引顾客。
③、?明服务：服务热情，运?礼貌?语，不与顾客产?争执。
④、义卖效果：义卖效果显著。
⑤、场地卫?：班级“义卖”?作?员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫?
2、个?：
a：“爱??使”称号
（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳??拉?活动”?员。参与活动?员是否要另交活动费?将视善款多少?定。） 评选要求：
①、在义卖中捐献物品所得善款较多。
②、在义卖过程中?明购买。
③、?追逐吵闹现象，?安全事故发?。
④、在购买时不乱扔垃圾。
b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。 注意事项：
1、在活动中还需要保持校园卫?，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫?。
2、活动中将开通红领??播站为各中队做?告宣传，报道活动开展情况0/p>
篇六：少先队主题教育活动方案
少先队大队主题活动方案(14篇)
少先队大队主题活动方案
篇一
一、活动宗旨：
为全面提高队员的整体素质，培养队员的组织能力和管理能力，促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，我校少先队于本学期将在全校范围内，通过自由竞选，选拔出最优秀的少先队员担任少先队大队委职务，形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己做”的少先队工作新局面。
二、活动准备：
1、宣传发动：此方案印发至每个中队，由中队辅导员负责宣传发动。（第一周）
2、推荐竞选人员：三至六年级各中队利用班队课开展一次中队干部竞选活动或竞选大队委候选人活动，竞选出一至二名最优秀的队员，并填好大队干部竞选人员登记表报学生处。候选人准备一张7寸免冠照片，明确竞选职务（第二周）
各班于9月10日将竞选演讲稿上交大队部。
三、竞选条件：
1、热爱少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力。
2、刻苦耐劳，活泼，有责任心，工作认真细致。
3、热爱学校，热爱学习，富有正义感。
4、善于团结同学，在同学中有威信。
四、现场竞选活动：
1、竞选人展示:
（1）2分钟自荐演说；（演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写。）
（2）才艺特长展示：声乐、器乐、舞蹈、朗诵、讲故事、书画等。（自选其一项）
2、投票选举。暂定于9月17日下午第三节风雨操场开始竞选活动，评分办法采取学生现场评分（每班推选1名中队委参加打分，参加竞选的同学不参与评分）和评委老师打分以及学生投票相结合，最后大队部根据投票情况并参照各候选人实际委任其职务，组成新一届大队委。
五、大队干部竞选职位及任务：
1、少先队大队长1名：主持每周大队干部工作会议，担任旗手。
2、少先队副大队长2名：（1）负责召集会议、活动人员，做好每周会议记录。
（2）负责主持校园小广播及小广播员培训工作等。
3、大队宣传委员6名：（1）负责小广播具体工作，并担任小广播员。
（2）负责其它宣传工作。
4、大队学习委员1名：管理少先队各项资料档案归存工作。
5、大队组织委员1名：负责管理大队光荣薄记录工作。
6、大队文体委员2名：（1）负责管理主持各项艺术活动。
（2）负责管理主持各项体育活动。
7、大队劳动委员1名：管理卫生环保工作。
8、大队纪律委员1名：负责活动纪律监察。
9、旗手4名：①大队活动时负责出旗，活动结束后负责退旗，中队列队行进时负责执旗。②分管队室，队活动分发队旗，负责保管队旗。③组织训练中队旗手和护旗手，熟悉各自的工作。
少先队大队主题活动方案
篇二
开展我校学生人才培养模式3年来，优秀学生人才不断涌现。从刚开始的小学生校长培养计划，到现在的男性学生干部培养计划，目的都是创设更多更广的锻炼舞台，让学生在活动中，在日常管理工作中不断成长。通过这一系列的探索，我们发现除了周围的老师会对学生产生比较大的影响外，其实学生个体之间、学生团体之间也会互相作用。因此，今年的大队委竞选采用“学生导师制”，既为大队委候选人提供展示才能的舞台，同时也展示一年来学生干部的培养成果。达到候选人和学生干部之间、参与活动与观摩活动学生之间的互相促进的作用。现把具体工作安排如下：
一、活动形式：
少先队大队活动
二、活动时间：
12周星期五下午第三节、托管
三、参与人员：
全校师生
（辅导员和队员要佩戴红领巾，各中队需携带中队旗出席活动）
四、活动地点：
运动场舞台前面
五、后勤工作及人员安排
1、学生座位安排：（由体育科组落实）
每班4列纵队，为了降低中队旗的遮挡，请各中队长坐在自己班队伍的最后一排最左边并垂直持旗杆。
2、音响：（由__落实）
用学校的流动音箱，台上、台下各2支咪，音乐：《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》、候选人出场音乐、才艺展示音乐
3、拍摄照片、全过程录像（由电教科组落实）
六、活动程序及要求：
1、宣布队活动开始，进行队活动仪式（出旗，唱队歌）出旗由国旗班负责
2、介绍竞选流程，学生导师自我介绍
3、15位候选人自我介绍（走模特步、摆pose、自我介绍）
4、候选人分5小组进行才艺展示
5、学生导师点评
6、候选人分5小组回到对方导师提出的问题
7、活动总结，并说明投票选举的安排。（准备选票）
8、呼号。
9、退旗，活动结束。
少先队大队主题活动方案
篇三
一、指导思想
为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。
二、竞选宗旨
公平公正公开
三、选举条件
1、三至六年级品学兼优的少先队员；
2、热心少先队工作，主动为队员服务；
3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；
4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
四、选举方式
采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。共15名）。
五、竞选程序
（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日）
1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责；
2、推选3名候选人；
3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。各班主任
对竞选候选人进行竞选前培训；（演讲、才艺展示）
4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。
5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训（包括基本礼仪、理论知识及基本程序等；）
（二）大队委竞选。（11月5日—8日）
竞选活动分两轮
第一轮：时间：11月5日（周五）下午第三节，面试内容：姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉，由此决定第二轮参赛的候选人。
第二轮：时间：11月8日（周一）下午第二节
（1）候选人抽签决定竞选顺序；
（2）竞职演讲（2分钟内。以“假如我是。”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）；
（3）竞选形式：才艺展示（2分钟内）；
（4）现场知识答问。
（三）产生大队委的活动程序
1、出旗
2、唱队歌
3、竞选正式开始（侯选队员分三组，竞选演讲与知识问答、才艺表
演和实践能力现场答问，交叉进行。中间根据时间适时插入嘉宾点评）
4、投票
5、宣布投票结果、颁发聘书并授予大队委委员标志
6、领导讲话
7、呼号、退旗
8、合影
（四）其它事项
1、请1—6年级级组长每班各选举一名代表作为投票代表，并于11月5前将名单上报大队部。1—6年级各中队推选2名有威信的队员代表参加（投票）；
2、活动当日需要相关人员提供技术和专业支持，请于活动当日下午2：30分前作好相关准备，谢谢配合。
音响：刘卫良；多媒体支持：邱惠宏；录像：李森；
计票：周霞；场地划分及组织会场秩序：陈国坚
现场值日：当周值周班，每年级安排两名值日生，并将现场纪律每二十分钟向大队部汇报一次，以便及时向全体与会人员通报。
3、纪律要求
（1）每个学生要求穿戴整齐，佩戴好红领巾，并请各中队辅导员训练学生敬礼、唱队歌及呼号。
（2）请各班班主任严格学生参会纪律，活动当天大队部将安排大队委侯选人和值周班的部分值日生到每个楼层，对每个班的纪律从教室外排队准备进场到体育馆参会进行全程的监督和管理。
（3）当日每个班的集会纪律将直接记入到十一月份的文明班评比中。对于排队无序、纪律散漫和会场纪律不好的班级直接取消本月文明班资格并通报批评。
六、后期工作
公示竞选情况，组建新一届大队委，完成大队委职务分工。大队委名单将公布在学校校园网和学校少先队博客中。
少先队大队主题活动方案
篇四
一、指导思想
根据县教育局团委“同饮沩江水、保护母亲河”文件精神，结合我校的实际情况，广泛动员少先队员积极参与生态建设，把保护母亲河行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。
二、活动目的通过环保系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化我们的校园环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。
三、活动时间
2023年3月—12月
四、活动主题
“保护环境、美化家园”
五、领导小组
组长：
成员：各正副班主任
六、具体活动安排
（1）利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。（三月份）
（2）开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。（三月份）
（3）进一步完善学校环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，少先队大队部出一期主题为“环保大看台”的黑板报。（三月份底）
（4）加强少先队阵地的宣传作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。（四月份）
（5）各中队开展一次主题为“我要做环保小卫士”的中队活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。（四月份）
（6）开展“爱我校园”活动。保持自己书桌的整洁；保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；保持校园整洁，净化食堂、厕所；各班每月评选出一名“卫生之星”、“劳动之星”。（四月份——十二月份）
（7）以养成教育为主线，落实常规工作，培养学生的卫生、环保、文明习惯，完善我校常规评比细则，加强班级常规评比工作。（四月份——十二月份）
（8）开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。三、四、五年级各班上交三篇到少先队大队部，六月十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。（五月底或六月初）
（9）少先队大队部以6。5世界环境日为契机，组织开展环保知识讲座。（六月份）
（10）开展争做“家庭环保监督员”活动，暑假期间要求学生每天回到家中，收拾自己的房间，并帮助家人搞好家中的卫生；学校并对学生在家
中的卫生环保情况进行调查。（七月中旬——八月底）
（11）开展“保护母亲河”主题摄影作品大赛。三、四、五年级各班上交一张作品到少先队大队部。九月二十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。（九月份）
（12）四、五年级学生开展“绿色环保”科幻绘画活动。利用美术课的时间或美术兴趣小组活动的时间，每班推荐3篇优秀作品，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。（十月份）
（13）利用科技课的时间，全校开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。要求作品每班上次三件到少先队大队部。（十一月份）
七、活动要求
所有的`活动负责教师要负责搜集学生参加活动的照片、录像、活动感受等材料，活动结束要对材料进行整理，形成活动总结或者活动报道。
少先队大队主题活动方案
篇五
为全面提高我校少先队队员的整体素质，培养队员们的组织能力和管理能力，完善少先队组织，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面，现决定在校内公开竞选大队委员。具体事宜安排如下：
一、竞选原则：
公平、公正、公开
二、竞选条件：
1、4—5年级品学兼优的少先队员；
2、经中队全体队员投票产生，善于团结大多数同学，在同学中有较高的威信。
3、思想健康，责任心强，有组织才能，做事持之以恒。
4、愿意热心为同学服务，起到模范带头作用，能独立完成老师交办的各项工作任务。
三、选举方式：
采取各中队先竞选，然后申报候选人，五年级每班限报3名，四年级每班限报2名，然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员会。
四、竞选步骤：
1、各班通过民主选举产生2-3名候选人，填好竞选少先队大队委登记表（申请表于3月29日前上交）。
2、候选人准备好1—3分钟的竞选演讲稿，4月5日前（具体时间另行通知）抽签进行演讲（演讲稿于竞选当天上交，演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况介绍、个人优势和特长、竞选上岗后的工作打算、个人的希望和决心四个方面来写）。
3、投票。（1—2年级每班推选1名、3—6年级每班推选2名组织纪律性强、有责任心的少先队员参加投票，参加竞选的同学不参与投票）
4、根据现场学生选票，综合校领导意见，参照各候选人实际情况委任职务，选出新一届大队委。
少先队大队主题活动方案
篇六
活动目的：
庆祝国庆节，本着全员参与的精神，结合“我是一名优秀的少先队员”进行一系列的队知识教育，结合建国57周年、长征胜利70周年，演唱积极向上的长征歌曲、朗诵革命题材的诗歌，激发学生斗志，牢记历史，自强不息，对学生进行深刻的爱国主义和革命传统教育。
活动时间：
2023年_月_日（下）午1：30—4：00活动地点
小学大操场
参加人员：
全校师生
各年级具体活动安排：
1、由六年级学生负责出旗、退旗，铜管乐配合。
2、邀请小学的部分师生共度国庆节，并邀请健在的老红军前来授旗。
3、（2-6年级）每级段旗手一人，少先队员代表各20人组成一队参加象征性的长征体验跑，绕操场跑一圈，排头一名学生手举红军长征时的旗，后面由各级段旗手领队带领本级段各20名少先队员参加。（跑步时结合长征内容的解说。）
4、领导讲话。
5、各年级活动安排：
（1）一、二年级段学唱二首革命歌谣。
（2）在二年级段中随机抽取二名学生参与戴红领巾比赛，当场奖给纪念品。
（3）在三年级段中随机抽取二名学生参加行队礼比赛，当场奖给纪念品。
（4）三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等内容各唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
（5）中间随机穿插红军长征知识竞赛或少先队知识竞赛内容。答对的当场发给纪念品。
各班需要准备的有：
1、一、二年级级段统一各班教会学生二首革命歌谣。
2、三、四、五、六年级各年级围绕“长征、国庆”等主题教会学生唱一首革命歌曲和朗诵一首革命诗歌。
3、学习新队章，学会少先队的各种礼仪。
少先队大队主题活动方案
篇七
一、活动目的：
在建国x周年、建队x周年之际，以“双庆”活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。
二、活动要求
1.活动时间：
10月12日16：02.参加人员：四~六年级学生
3.活动准备：
1大队旗手进行出旗仪式排练；
2全体少先队员身着校服，准备好红领巾；
3各中队练习唱，诗歌。
三、活动过程：
大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！
请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。
出旗，奏乐，敬礼。
礼毕，唱队歌，稍息。
大队长：
1．秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第58个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。
2．由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：
3．星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起说好吗？
我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋！请上四中队的队员马致远朗诵
4．遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。六年段百人齐朗诵
5．2023向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。接下来，校小合唱组为我们带来小合唱
6．我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。大型朗诵。
7．在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。
8．总辅导员讲话：看！那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧！那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚！听！那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。
9．辅导员呼:“时刻准备着，为共产主义而奋斗！”
队员答：“时刻准备着！”
10．宣布活动结束。退旗。
少先队大队主题活动方案
篇八
一、指导思想：
公平，公开，公正，给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间。更好地促进学校少先队工作向着规范化方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面。
二、参选对象：
3—6年级全体学生。
三、竞选形式：
36年级的少先队员，由各中队必须推荐2名，也可以自荐。
四、推荐条件：
1、两年以上被评为校（或以上）三好生、优秀学生、优秀队员。
2、愿意热心为同学、老师服务，家长支持学校各项工作，热衷参加学校活动。
3、有一定的特长，在校级比赛中荣获一二等奖或有区级（以上）比赛中获奖。
4、经中队全体队员投票产生，在同学中有较高的威信。
五、自荐条件：
1、曾经三年被评为校（或以上）三好生、优秀学生、优秀队员。
2、愿意热心为同学、老师服务，家长支持学校各项工作，热衷参加学校活动。
3、有一定的特长，在校级比赛中荣获一等奖或有区级（以上）比赛中获得二等奖以上。
六、具体要求：
1、办一份手抄报（必须有一张本人照片），能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。（A3纸内）
2、准备2分钟以内的自我介绍（结合学校实际情况，明确自己健康的学习方式、生活方式、运动理念等，明确自己身上的不足之处与改进方法，以及自己对学校大队部工作的看法和建议等进行竞选演讲）。
3、填写登记表。（到班主任领取）
七、时间及程序：
1、经中队推荐的同学、自荐的同学务必于9月23日前将报名表、手抄报交给大队辅导员。（过时再交的班级或同学被视为自动弃权）。
2、9月29日下午由大队部进行初选，并在周二公布参加最后竞选同学的名单【10名】。届时后选人员准备好演讲稿、个人才艺表演内容、序号牌。
3、初定10月13日下午3：20为现场选拔赛，形式为每人用1分钟左右的时间进行自我介绍（或竞选宣言）和个人才艺表演。
4、参加人员：全体师生。
5、评选结果将在升旗仪式上公布。
备注：请各中队辅导员指导各竞选同学准备竞选宣言或演讲稿。
6、竞选对象：只是填写大队委员，不用填写队委的分工。
八、当选大队委名额分配：
全校正式大队委共6名
少先队大队主题活动方案
篇九
为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于2023年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。
一、指导思想：
弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。
二、活动主题：
学雷锋，献爱心
三、活动口号：
雷锋就是你、我、他
四、活动时间：
2023年3月
五、活动地点：
班级、校园内、校外公益场所
六、活动内容：
活动一：讲雷锋、唱雷锋
各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义
活动二：学雷锋、做雷锋
1、立足身边，学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋
①开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
少先队大队主题活动方案
篇十
展开我校学生人才培养模式3年来，优秀学生人才不断出现。从刚开始的小学生校长培养计划，到现在的男性学生干部培养计划，目的都是创设更多更广的锻炼舞台，让学生在活动中，在平常管理工作中不断成长。通过这一系列的探索，我们发现除四周的老师会对学生产生比较大的影响外，实在学生个体之间、学生团体之间也会相互作用。因此，今年的大队委竞选采用“学生导师制”，既为大队委候选人提供展现才能的舞台，同时也展现一年来学生干部的培养成果。到达候选人和学生干部之间、参与活动与观摩活动学生之间的相互增进的作用。现把具体工作安排以下：
一、活动情势：
少先队大队活动
二、活动时间：
12周星期五下午第三节、托管
三、参与职员：
全校师生
（辅导员和队员要佩戴红围巾，各中队需携带中队旗出席活动）
四、活动地点：
运动场舞台前面
五、后勤工作及职员安排
1、学生坐位安排：（由体育科组落实）
每班4列纵队，为了下降中队旗的遮挡，请各中队长坐在自己班队伍的最后一排最左侧并垂直持旗杆。
2、音响：（由__落实）
用学校的活动音箱，台上、台下各2支咪，音乐：《出旗曲》、《队歌》、《退旗曲》、候选人出场音乐、才艺展现音乐
3、拍摄照片、全进程录相（由电教科组落实）
六、活动程序及要求：
1、公布队活动开始，进行队活动仪式（出旗，唱队歌）
出旗由国旗班负责
2、先容竞选流程，学生导师自我介绍
3、15位候选人自我介绍（走模特步、摆pose、自我介绍）
4、候选人分5小组进行才艺展现
5、学生导师点评
6、候选人分5小组回到对方导师提出的题目
7、活动总结，并说明投票选举的安排。（预备选票）
8、呼号。
9、退旗，活动结束。
少先队大队主题活动方案
篇十一
一、指导思想
为激励我校全体学生积极向上、勤奋学习、团结互助，努力使自己成为一名有修养的少先队员。学校德育处特面向全体少先队员联合开展第一届“认星争优，做美德少年”评选活动，以进一步提高学生的小公民道德素质，优化我校的校园文明建设。
二、评选范围
全校学生
三、评选原则
重在参与，鼓励进取；强调教育过程，注重全面素质，鼓励发挥特长。
四、评选时间
每学年4月份
五、星级内容
突出未成年人思想道德素质和行为表现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面，并分别用
“星”作为标志。每颗星的具体内容是：
1、孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。
2、尊敬师长星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。
3、友爱同学星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。
4、热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。
5、勤俭节约星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。
六、具体措施
第一步宣传发动：
学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
第二步认星：
学生认领。辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。鼓励同学们积极认领。全体学生认真对照“美德少年”认定标准，在
自愿的原则下，力争人人参与，每一名同学结合自身情况，确定认星目标，争取每一名同学认星1－3项，并在班级中公开承诺。
第三步争星：
少先队员根据“美德少年”的要求和标准，在日常学习和生活中，努力践行，队员应有争星记录本，并及时做好记录。班主任组织同学对学生的班内表现依据评选标准，结合实际情况，对学生进行综合评选。
第四步评优：
采取班会形式，每学期对创新情况进行讨论交流，少先队员对自己的争星过程和成果进行交流，让同学们感悟争星评优的过程，体会“美德少年”的意义，确定今后的努力方向。辅导员给予点评和鼓励，本班级每学期评出八名以上“美德少年”，班级可根据实际情况和学校要求，向学校推荐几名“美德少年”，参与学校的评优。
第五步表彰：
对班级评出的“美德少年”由班级认定和予以表彰；对学校评出的“美德少年”由学校认定和予以表彰。
七、活动要求
1、高度重视，保证质量。本着公开、公正、公平的原则，旨在激励和表扬。要选出真正诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。
2、加强宣传，营造氛围。要运用主题队会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。
3、希望通过开展评比活动，结合平时检查和考核情况，通过学生认星、争星和班级评议、评优等方式开展此项活动。要突出学生评、评学生、同学学、学同学，使评选活动成为小学生自我教育、自我提高、争做“美德少年”的过程。
少先队大队主题活动方案
篇十二
一、竞选宗旨：
公平、公正、公开
二、竞选目的：
为提高少先队工作的实效性，发挥全体少先队员主人公精神，完善学校少先队组织，增强少先队员的民主意识、参与意识和竞争意识，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
三、参选对象：
三、四、五年级全体少先队员。
四、竞选条件：
1、有一项或多项特长；
2、品德良好，有高度的责任心；在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。
3、有一定的组织协调能力，能创造性地开展工作。
五、竞选方式：
采取中队申报候选人（每班3人），参加大队委竞选会，最后由各中队队员代表以民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。
六、竞选岗位：
大队长（1名）副大队长（2名）组织委员（3名）劳动委员（3名）宣传委员（3名）文体委员（3名）
七、竞选程序：
1、各中队通过中队竞选活动选出3名侯选人。候选人准备一份1—2分钟时间的竞选演说辞，可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想”等方面谈一下自己的工作打算。
注：请各中队于（12月3日）以前将候选人名单交到大队部。
2、学校将在大队委竞选之前设专栏公布各候选人的情况，要求候选人自己制作一张宣传海报，内容包括一张5寸照片、竞选宣言以及自我介绍，于12月7日将手抄报和竞选演说辞一起上交学校大队部，过期将作自动弃权处理。
3、12月14日下午将举行我校第二届大队委竞选活动，介时请各中队派少先队员代表（每班不超过5人）参与观摩，最后由各中队队员代表以民主投票选举的形式产生出新一届大队委员。
八、竞选具体内容：
1、1分钟演讲：候选人可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想或创新活动的思路”等方面进行了现场演讲。
2、2分钟特长表演：候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、器乐、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。
3、公开竞选时间：12月14日（周五）下午第二节课开始
4、风采展示：本届当选者将公布于学校橱窗及学校校园网，展示自
己的风采，并接受队员们的监督与考验。
少先队大队主题活动方案
篇十三
活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、2、发展新队员、3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）
活动时间：2023年6月1日
活动地点：沙峪小学操场
各中队教室参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构：组长：李晓秋副组长：曹忠华魏全明孙福华各中队正副班主任
活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
（1）新生入队名单
（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习
（3）新老队员代表讲话稿
（4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人组织规模：大队活动（全校师生参与）
注意事项：
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
少先队大队主题活动方案
篇十四
一、竞选原则：
公平、公正、公开
二、竞选对象：
四至六年级各中队民主推荐1—2名：
（1）有一项或多项特长；
（2）思想品德好，有高度的责任心；
（3）组织能力和工作协调能力强，在同学中有较高威信，能起到模范带头作用；
（4）想锻炼自己，有为队员服务的意识。
三、竞选准备：
（1）每位候选队员准备2分钟以内的竞选演讲稿（包括自我介绍、健康的学习方式、生活方式、自身的优缺点。）
（2）每人准备一张8开纸张，设计自己参加竞选的海报，能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好以及自己对学校大队部工作的看法和建议和竞选的岗位等。
四、时间及程序：
1、经中队推荐的同学、自荐的同学务必于9月12日之前将报名表、手抄报交给德育处进行初选。（过时再交的班级或同学被视为自动弃权）
2、公布参加最后竞选同学的名单。
3、9月18日下午开始进行复选。地点在叔湘楼一楼网络教室。形式为每人用2分钟左右的时间进行自我介绍或竞选宣言（竞选时间、地点如有变动，另行通知）
4、评选结果将在校园网站上公布。
篇七：少先队主题教育活动方案
少先队主题活动方案
学校通过举行一系列主题活动，使全体少先队员牢记党和人民的重托，引导少先队员牢记自己的使命，下面小编给大家介绍关于少先队主题活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
少先队主题活动方案一
活动主题：学会感恩
活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动准备：1.收集有关感恩的资料。
2.阅读有关感恩的故事。
3.全体队员积极准备活动。
活动过程：
一、主持人：五中队“学会感恩”主题中队活动
现在开始。
1.全体起立，出旗，敬礼。
2.唱队歌。
3.全体坐下。
二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗?
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!、三、节目表演
1.诗歌朗诵：《母亲》
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪
伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您!我爱您!
少先队主题活动方案二
活动内容：童享爱心压岁钱共筑幸福中国梦
活动时间：20XX年3月5日
活动意义：以开展爱心压岁钱捐赠活动为契机，培养少先队员的爱心和对祖国、人民的朴素感情，培养少先队员与人为善、助人为乐的良好道德行为习惯;为“广东红领巾基金”募集善款，着力帮扶弱势少年儿童群体，改善贫困山区少年儿童学习成长环境，促进幸福肇庆建设。
活动形式：
1、通过“国旗下的讲话”等渠道，向少先队员出倡议。
2、通过“十分钟队会”的形式，灌输培养少先队员的公益观念。
3、以“雏鹰争章”活动为载体，开展“用好压岁钱”主题教育实践活动。
4、注重形式创新，倡导活动筹款。
活动过程：
1、主持人开场白：“在这个世界上人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助。这样才能够构成一个和谐的社会。相反的，社会的秩序就会混乱。因此，我们每个人都应具有爱心，本次的主题班会就是围绕爱心展开的。”
2、看一段关于人与环境的图片资料，大家发表自己的看法。
3、看一段关于人与人和谐共处的故事，大家发表自己的看法。
4、六人小组对于爱心的理解及范围进行讨论。
5、六人小组派代表发言：
①爱心不止是对于人，而是对植物、动物、环境等等世界上所有生命、物质而言的;
②爱心是人潜意识里的一种思想;
③爱心表现在各个方面
6、对于如何献爱心同学发言：
①组织大家一起进行公益劳动;
②利用一些小时间朗读一些关于这方面的文章;
7、将献爱心与“八荣八耻”相结合，牢记在心。
8、朗读诗歌《奉献》。
9、主持人总结。
活动效果：
在本次爱心捐赠活动中，同学们能踊跃捐款，在班里的“一帮一”活动开展的越来越好，献爱心的风气也愈来愈浓厚。希望能将爱心进行到底!
少先队主题活动方案三
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以庆祝建国、建队60周年为契机，加强少先队组织自身建设，发挥少先队组织的育人功能，对学生开展民族精神教育和爱国主义教育，竭诚为全体队员的全面发展服务，促进我班少先队员健康、快乐地成长。
二、工作要点：
1、记好“三簿一册”。
2、进行队干部的改选、培训，给队员搭建一个自我展示的平台。
3、结合雏鹰争章，继续开展“穆源之星”评比活动。
4、强化六项常规评比，加强队员日常行为习惯的养成教育。
5、结合重大节日、纪念日开展各种体验活动，促使队员良好思想品德和行为习惯的形成。
三、工作安排：
九月
主题：
新学期
我起航
1、开学典礼——《新学期，我们扬帆起航》。
2、庆祝教师节系列活动——“爱让我们在一起”。
3、以“祖国60年“为主题开展中队活动。
十月
主题：
祖国发展
我成长
1、中、小队干部佩带标志到位。
2、出一期以“祖国发展我成长”为主题的黑板报特刊。
3、组织一次以“祖国发展我成长”为主题的队会。
十一月
主题：珍爱自己
我快乐
1、以感恩节为契机，“感谢母亲”为主题，开展一次中队会。
2、以“珍爱自己我快乐”为主题出一期黑板报。
十二月
主题：冬季锻炼
我健康
1、以“我运动我健康”为主题出一期黑板报。
2、组织一次以“我运动我健康”为主题的队会。
二零零九年一月
主题：
自主学习
我最棒
1、庆祝元旦活动。
2、以“自主学习我最棒”为主题出一期黑板报。
3、组织一次以“飞越20XX，加油20XX”为主题的队会。
4、评选和表彰“三好学生”、“文明队员”。
5、指导少先队员的寒假生活。
少先队主题活动方案
篇八：少先队主题教育活动方案
优秀少先队主题活动方案7篇优秀少先队主题活动方案篇1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”。年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西。五、活动过程：（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）
师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）（5）教师，班会结束优秀少先队主题活动方案篇2一、课程定位少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对有效开展少先队活动、繁荣校园、培养学生的兴趣特长、和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。二、开发目标1.通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。创建与时俱进的少先队组织。培养少先队员的，发展个性特长，提高学生自主锻炼、自我完善的能力。3.拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践能力。4.培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。三、开发原则1.自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。
2.自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的个性特长。灵活性原则：教学内容、以学校和党员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。4.开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。四、校本课程的开发内容以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。1.爱我祖国，爱我家乡2.做礼仪标兵，远离不良习气我喜爱的“阳光体育活动”我动手，我展现——队员才艺五、校本课程教材编写要求教师应从以下四个挖掘教材资源1、自编教材；2、选编教材；3、选用优秀教材；4、拓宽现有教材。六、少先队校本课程的开发步骤㈠建立领导机构：少先队校本课程开发小组。组长：成员：㈡前期论证利用现有资源，征集教师意见，确定少先队校本课程的具体内容。㈢培训师资1、少先队建设理论和校本课程理论。内容：基础教育课程改革与少先队校本课程研究。培训方式：讲座、研讨2、辅导员专业知识培训。学校对担任少先队校本课程的辅导员进行相关专业知识培训。㈣撰写课程纲要。
课程纲要阐明以下几方面内容：1、课程目标：（全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平）2、课程内容或活动安排。3、课程实施：（包括方法、组织形式－中队委单位、课时安排、场地、设备、对组规模等）4、课程评价：（主要对队员活动成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等㈤辅导员正式开题，队员自主选择。开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要内容、目的、授课方式等，让队员根据辅导员的介绍自主选择。㈥校本课程实施。大队辅导员做好监按、测评。参与听、评课的指导，调控校本课程实施情况，总结，解决问题。㈦课时安排：校本课程每周1课时七、校本课程的评价1、授课辅导员的评价。大队部通过听课、查阅资料、调查访问等形式，对辅导员进行考核，并记入业务档案。主要是四看：一看学生选择该项目的人数，二看队员实际接受的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学生问卷调查的结果。2、学生的评价。少先队校本课程不采用书面方式的考试或考查，对队员评价主要是三看：一看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二看队员在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。三看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品展示、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生档案内，作为评章的主要依据。八、少先队校本课程的教学管理1、中队辅导员认真备好每一节课，按步实施、随机听课，随时测评。2、辅导员必须有辅导记录。3、辅导员应按学校整体教学计划的`要求，达到规定的课时与教学目标。
4、辅导员应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。5、中队辅导员要认真写好教学，及时总结经验6、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀辅导员的成功经验，解决存在的问题，及时总结少先队校本课程的实施情况。优秀少先队主题活动方案篇3一、活动目的：在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。20年10月13日三、活动地点：教学楼前。四、参加人员：一年级全体学生、全体少先队员。五、活动程序：主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。(一般由副大队长主持)第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。第四项：由老队员给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自己授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。第五项：宣誓。(大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我决心遵照中国的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力量!领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”第六项：老队员代表讲话第七项：新队员代表讲话第八项：请辅导员讲话。主持人宣布：新队员入队仪式结束。优秀少先队主题活动方案篇4活动目的：五月，是一个阳光灿烂的季节，而“勤劳”与“爱心”是人间的阳光，学校少先大队利用五月份的各种节日，开展丰富多彩的活动，培养队员热爱家乡、尊敬长辈、关心他人等意识，对队员进行亲情教育和感恩教育，让人间的阳光在每个队员心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。活动主题：5月份。活动对象：全体少先队员。活动安排：第一周：五月的第一天是劳动节，热爱劳动是中华民族的传统美德，劳动带给我们一切，有劳动，才有回报，让我们用自己的双手创造辉煌！1、“五一”到来之际，我们要利用假期，为父母送上一份衷心的祝福，做爸爸妈妈的小帮手，帮父母做一些家务。2、围绕劳动展开一次主题班会。出一期“劳动最光荣”的。3、成立劳动小分队，开展丰富多彩的爱劳动活动，从小事做起，从身边做起，在日常生活中养成爱劳动的好习惯。4、举行校园鲜花节开幕式。
第二周：母爱，永远是我们心中最温暖的话题。来临之际，让我们用行动来关心母亲，用行动延续“感恩”这一永恒的话题。1、向母亲了解自己小时候的，体会母亲的养育之恩，利用晨会交流。开展“感恩”主题队会。2、开展“书签代表我的心”活动。组织队员们自己设计、制作、赠书签，把对妈妈的爱寄托在一张张小小的书签里，感悟亲情的弥足珍贵，课件表达自己对她们深深的感激和尊重之情。3、主动做家务，给母亲一份惊喜，并为妈妈洗一次脚。4、陪母亲聊天，在交流中加深感情。5、举行“家庭微笑照片征集行动”。第三周：1、以花为主题的儿歌、优秀古诗文朗诵表演比赛(1－6年级参加，每个班选2名选手参加。2、以花为主题的书画展（1—6）年级参加一二年级上交作品5份三至六年级上交作品每班10份。3、中队会一节，学校领导班子听。4、“花儿朵朵迎奥运”校园鲜花节为主题(3－6年级参加)（各班推选3份作品上交）。第四周：1、准备区开展的“迎奥运、庆六一”文艺汇演。2、“花儿朵朵迎奥运”校园鲜花节为主题师生卡拉ok比赛（一至六年级参加，每个班准备2名选手参加，时间5月28日）3、优秀手抄报展评。4、优秀书画展评。5、校园鲜花节闭幕式。优秀少先队主题活动方案篇5一、活动目的１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。２、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。３、培养学生的动手实践能力。二、活动准备１、准备工具，了解有关劳动要求的细节。２、根据需要，编排小型文娱节目。３、编制"日常劳动"比赛试题。４、制作"劳动小能手"小旗、臂章。三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程（一）明确目的１、队员集合，履行队会仪式。２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。３、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！⑵第二小队表演形式：表演
内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。⑷第四小队表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。（二）走上街头为民服务１、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。２、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。３、在规定时间内，队员们安全返回学校。（三）交流实绩形成习惯１、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快２、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。优秀少先队主题活动方案篇6一、指导思想：感恩亲情、感恩妈妈、感恩一切曾经关心和帮助过我们的人，是我们做人的基本准则。“三八”妇女节即将到来，让我们在“三八”妇女节为“母亲”们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。二、活动主题：四、活动方式（“三个”一句话、一个惊喜、一个笑脸）：
1、一、二年级：说一句“感恩的话”或给她们一个紧紧的拥抱。（可以写成几句话或一张绘画。）2、三、四年级：给妈妈一个惊喜。请每个队员亲手制作或者手工制品、写一封信等。（可以把作品传到博客上）3、五、六年级：让妈妈露一个最甜蜜的笑脸。每个队员帮妈妈做家务，可以为她烧一次菜，洗一次脚……（可以把这个体会写成一篇小）五、说明：1、将活动和方案发布到博客，并在大礼拜布置给学生。2、要做好活动的发动开展、材料的收集、总结表扬工作，如学生有作品上交及时在博客上发布。优秀少先队主题活动方案篇7一、活动目的为纪念少先队建队68周年，在少先队员中培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，教育引导广大少先队员做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，增强他们对少先队组织的光荣感、归属感，根据上级部门要求，学校大队部决定在20年少先队建队68周年纪念日期间，集中开展“我是光荣的少先队员”系列教育实践交流展示活动。二、活动时间20年10月10日至1日三、活动范围全体队员四、活动安排地点：各班教室参加人员：全体队员地点：小学大礼堂展示中队：四（3）中队辅导员：曹明霞
参加人员：团区委领导、区教育局领导、小学校领导、区属各小学大队辅导员、小学全体中队辅导员（三）开展少先队基本知识教育实践活动。1、“讲一讲”请高年级的少先队干部，向低年级的学生讲解党对少先队员的希望，讲解党、团、队的关系，讲解队和队礼精神，学敬队礼、唱队歌。参加人员：五、六年级每班选派两名优秀队员担任“小讲师”，六年级到一年级对应班级讲，五年级到二年级对应班级讲。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））注：一（6）和二（6）由大队部指派大队委去讲。2、“比一比”地点：五楼大教室参加人员：三、四年级每班人3、“画一画”以“我是光荣的少先队员”为主题，创作一份小报。活动将评比出个人奖和团体奖，优秀作品将在校内进行公开展示。数量要求：五、六年级每班不少于份五、相关要求1、各中队辅导员要精心部署、及时安排，认真组织开展建队日期间的活动，精心策划好少先队活动，突出活动主题，增进少先队员对少先队组织的光荣感和归属感。2、及时做好信息采集工作，注意收集图片、字等资料。
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